高中语文教案_高二语文教案,高一语文教案,语文教案_(4)

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· 灯下漫笔

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· 漫话清高

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· 巴尔扎克葬词

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· 美腿与丑腿

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· 我为什么而活着

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· 《装在套子里的人》教学设计1

一、教学目的: 1.使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽，理解别里科夫这个套中人的社会意义； 2.学习抓住肖像、....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计2

教学目的一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默讽....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》研究性教学设计

《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，已觉....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计3

第一课时《装在套子里的人》教学设计教学目的：阅读上：强化对小说阅读与鉴赏方法的指导和训练。思想上：使学生认....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计4

教学目标 1、使学生对别里科夫的形象引起憎恶，从而痛恨一切反对进步、畏惧改革的习惯势力。 2、使学生学会运用讽刺....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计5

教学目的：一、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二、学习领会作品中幽默....高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计6

河北省怀来县沙城中学佟彦华【设计意图】《装在套子里的人》一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新....高中语文教案

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· 《边城》教学设计

教学目的：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分....高中语文教案

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· 《边城》教学设计2

（说明：教案写得较详细，主要是便于教师取舍，请教师教学时按自己所需进行取舍）一、教学目标 1、了解沈从文描绘....高中语文教案

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· 荷花淀（简案）

一、素质教育目标（一）、知识教育点 1、了解以孙犁为代表的荷花淀派。 2、欣赏孙犁小说中的语言艺术。（二....高中语文教案

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· 《荷花淀》教学设计1

一、教学目的: 1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。 2.了解白洋淀地区人民抗日....高中语文教案

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· 《荷花淀》教学设计2

教学目的：一．了解孙犁的创作风格和创作成就。二．体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物....高中语文教案

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· 《荷花淀》教学设计3

教学目的一、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二、理解充满诗情画意的....高中语文教案

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· 《拿来主义》教学设计[于漪设计]

教学目的： 1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华....高中语文教案

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· 《拿来主义》教学设计2

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从a给枪炮打破了大门之后，又b碰了一串钉子，到现在，成....高中语文教案

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· 《拿来主义》教学设计3

教学目的 1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言....高中语文教案

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· 《我若为王》教学设计2

高邮市第一中学胡溢芙教学目标： 1、理解本文的思想性批判性。 2、理清思路，体会“虚拟幻想式”的写法，把握本文....高中语文教案

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· 《我若为王》教学设计3

【教学目标】 1、了解文章大开大合的结构、假设的论证方法和幻想虚拟的写法，理清全文思路。 2、理解作者对王权意....高中语文教案

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· 《我若为王》教学设计［袁卫星］

一、导入让学生上黑板书写篇名，给“为”字注音释义；写作者名字，注音释义。强调：作者名字多么形象：天青色的、....高中语文教案

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· 《剃光头发微》教学设计2

洛阳市回民中学李广仁【学习目标】 1、学会从平凡的生活现象中引发对社会问题的思考。 2、理清文章思路，明确文....高中语文教案

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· 《剃光头发微》教学设计3

学习目标 1、学习小中见大的写作方法。 2、进一步培养联想、想象能力。 3、深入理解文章的思想内容。重点难点 1、....高中语文教案

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· 《庄周买水》教学设计

梁万年我们读过不少杂文，也读过许多寓言。但把寓言和杂文结合起来的寓言式杂文，还没有读过。今天，我们读与读这样....高中语文教案

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· 《庄周买水》教学设计2

【学习目标】 1. 了解本文的寓意。 2. 理解文中活用的典故和人物形象所赋予的时代的内容。 3. 学习寓言式杂文的写法....高中语文教案

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· 《庄周买水》教学设计3

[教学目标] 知识目标 1.了解杂文形象说理的特点。 2.领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。能力目标 1.理清文章的思路。....高中语文教案

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· 《庄周买水》教学设计4

保定一中高一语文组马艳荣教学目标：品味庄周买水的形象化说理课时：一课时教学过程：一、导入：杂文最突出的....高中语文教案

栏目：高中语文教案

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· 《装在套子里的人》教学设计1

· 《装在套子里的人》教学设计2

· 《装在套子里的人》研究性教学设计

· 《装在套子里的人》教学设计3

· 《装在套子里的人》教学设计4

· 《装在套子里的人》教学设计5

· 《装在套子里的人》教学设计6

· 《边城》教学设计

· 《边城》教学设计2

· 荷花淀 （简案）

· 《荷花淀》教学设计1

· 《荷花淀》教学设计2

· 《荷花淀》教学设计3

· 《拿来主义》教学设计[于漪设计]

· 《拿来主义》教学设计2

· 《拿来主义》教学设计3

· 《我若为王》教学设计2

· 《我若为王》教学设计3

· 《我若为王》教学设计［袁卫星］

· 《剃光头发微》教学设计2

· 《剃光头发微》教学设计3

· 《庄周买水》教学设计

· 《庄周买水》教学设计2

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