《东山岛梦蝶》说课稿

二,课堂演讲 素质训练

1,具体要求:

观察几幅图片,思考讨论,列出提纲并作三分钟演讲准备

(2)参考题目:环境保护与精神文明

(3)建议采用的演讲结构:

提出现象——分析危害——表明态度

(4)既要谈到表面现象,更要触及人们的精神世界

(5)学生互评:语言方面,内容方面或精神面貌方面皆可,时间1分钟

2,课外作业

话题作文:环境保护与精神文明

八,说反思

1,教师是教育新理念新方法的实践者.每一堂课都可以成为新理念新方法的实践课堂,教师要勇于实践勇于尝试,勇于创新.

2,以学生为主体.任何一堂课都是为了学生的学习,每一堂课的课堂设计都要围绕学生的需求来展开.

3,说课只是现象,授课才是本质.即一位老师说课说得好,上课不一定上得好;上课上得好,说课就会说得好.

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