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2009年中考半命题作文备考指导
[陕西]王 臻
【考点透视】
半命题作文试题因其对考生有“收”有“放”，即与话题作文相比，它对考生的限制增强，可较好地防止套作现象出现，而与全命题作文相比，它又在一定程度上给了考生选材的较大自由，有利于考生发挥出自己较高的作文水平。也正因为这样，在近几年全国各地中考作文试题中，半命题作文试题的比率有明显增大的趋势。笔者就曾从全国各地2006-2008年三年的中考作文试题中各抽取了120份，结果显示，有半命题作文试题的份数分别为：2006年21个，2007年22个，2008年38个，分别占全部中考作文试题的17.5%、18.3%和31.7%。所以，我们就很有必要了解清楚中考半命题作文试题的特点及写作要领等。
一般来说，半命题中考作文试题可以分为命前半题式（如2008年青岛市“这事真让我 ”中考作文试题）、命后半题式（如2008年厦门市“ 真有趣”中考作文试题）、命首尾题式（如2008年南宁市“一个让我 的日子”中考作文试题）、命中间题式（如2008年乌兰察布市“ 也是一种 ”中考作文试题）等四种基本的样式。但不管是什么样式的半命题作文试题，在写作前我们都应首先要题目补写完整。这样以来，半命题作文就会演变成为命题作文。
【典例链接】
阅读下面的文字，按要求作文。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生命的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸……
生活中，我们见过无数张脸。
请以“难忘那张 脸”为题目，写一篇作文。
要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体自选，不少于600字。③凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。④不可套作，不得抄袭。
（2008年陕西省中考作文试题）
【思路引航】
可以先在我们的脑海中回忆一下，哪些“人物形象”的“脸”最让我们“难忘”呢，然后，用一个确切的词或短语将那张最让我们“难忘”的“脸”的特征概括出来，并将这个词或短语填入题目中的横线上，使作文题目变得完整起来。接下来，我们即可根据补全的文题作文了。要注意该作文试题的题眼为“脸”，因而我们的作文就得始终围绕着“脸”来写。当然，这里的“脸”可以是实指，也可以是虚指。但不管是怎样的“脸”，我们的作文一定要通过对“脸”的描写表达一个鲜明、客观的主题。
【迷津指点】
首先，该半命题作文试题在补全文题时最容易出现补充的表示“脸”特征的词或短语跟“脸”之间直接连缀而造成的文题语法结构上“吃紧”的问题。解决这一问题的方法很简单，即只要在补充的词或短语跟“脸”之间加上一个结构助词“的”就行了。其次，该半命题作文试题在写作时容易出现为了写“脸”而写“脸”的失分硬伤。要时刻牢记，我们的作文一定要通过对具体的“脸”的描写而揭示相关“人物形象”的思想性格特点。
【满分佳作】
难忘那张生机盎然的脸
陕西一考生
我是一只小小鸟。自我出生后就在地球母亲的脸——美丽的大森林生活。
那个时候，地球母亲的脸是何等的生机盎然！我清楚地记得，它一年四季都是葱葱茏茏，翠绿一片。我和我的伙伴们则天天沐浴在和风暖阳中。饿了，就在身边找些甜美的野果；渴了，就在山涧喝口清凉的河水。我们在地球母亲的庇护下过着快乐的生活，而地球母亲看着我们的快乐，脸上更是显得生机盎然。
谁也没有想到，厄运降临在我们头顶。有一天，我们美丽的家园里闯进来了好多拿着锯子、斧头的人，他们见到树木就锯就砍，不到片刻的工夫，他们就将地球母亲的脸撕开了一大片。
我真想质问那些刽子手们：地球也是你们的家园，可你们为何却要撕破地球母亲的脸，也让我们小小鸟们无家可归？
可恶的刽子手们哪里听我的抗议啊，他们不但继续滥砍乱伐，让地球母亲的脸更加地张开惨不忍睹地血口子，而且刽子手们还在那血口子上建了许多幢钢筋混凝土的房子。刽子手们将那些房子叫做“化工厂”。
不久，在地球母亲的呻吟声中，“化工厂”开始“生产”了。从此，地球母亲的脸开始变得灰白，而后慢慢枯黄——大量的带有腐蚀性的灰尘每天24小时从不间断地铺盖在地球母亲的脸上，地球母亲的脸能不由绿变白，再由白变黄么？
这可害苦了我们小小鸟，因为从此以后，我们没有了和风暖阳，没有了清凉河水——刽子手们早已将地球母亲的脸——美丽的大森林——我们安静祥和美丽的家园污染、破坏得不成样子。
等待我们小小鸟的，也许只有死路一条了！
我们死不足惜，但愿我们的死能让刽子手们警醒，从而还给地球母亲那张让我们难忘的生机盎然的脸。
【点评】
首先，本文补题很是新颖。你看，在“难忘那张生机盎然的脸”的文题中，小作者巧用比喻修辞，将“大森林”称作是“地球母亲的脸”，一下子就让本文与众不同起来。其次，本文以童话的手法，以“小小鸟”的视角展现人们对“大森林”肆意屠戮的场面和对人们进行告诫，这样艺术的说理要比板着面孔的说教强百倍。
【应考策略】
要得写好半命题作文，须得做好以下两个方面的工作：
一、补好文题。首先，要审清题目中已有的文字，找准题眼。如“感谢 ”（2008年四川省雅安市中考作文试题）这道半命题作文试题，其题眼是“感谢”，所以题目的横线上就可填上“亲情”、“对手”、“经典名著”等值得我们感谢的表示事物名称的词或短语。其次，补充题目时切记要补自己记忆最深刻的、自己最熟悉的、自己最有把握写好的和自己最有可能写出新意的半题。另外还要注意：（一）看题中有没有举例性、语言说明性、限制性的提示或要求等。如果有，就要将其作为补题的参考依据。（二）不管怎样补题，都要遵循“内容熟、取材易”、“口子小、角度新”等原则。（三）补全后的题目要从语法、语意、语感等角度进行检查，做到简明、通顺、生动。
二、紧密贴题。从近几年各省市中考作文阅卷情况来看，半命题作文容易出现的一个失分硬伤就是贴题不紧密。那么，如何才能避免出现这种问题呢？我们说，在写作之前就对我们的作文做一个完善的构思是十分必要的。比如说，当我们将文题补全后，我们即可以考虑用开头直入文题、中间多次点题、结尾不忘应题等办法让我们的半命题作文始终不偏离所补全文题“规范”的大轨道。
【误区提醒】
中考半命题作文在写作时容易进入如下两个方面的误区：
一、题目补写无新意使作文内容死板、老套。如有的考生一看到“享受 ”（2008年内蒙古区赤峰市中考作文试题）半命题作文试题，就会不假思索地在题目横线上补一“亲情”等司空见惯的词或短语，殊不知，以“享受亲情”等为题的作文任我们怎样写，要想在内容上避免死板、老套的问题，确实还是有一定难度的。
二、一味追求文题新使作文观点偏激、荒谬。仍以“享受 ”半命题作文为例，有的考生一味追求文题的新颖，竟将文题补成了“享受地震”等。我们说，这种观点偏激、荒谬的作文，怎么可能赢得读者青睐呢？
【备考风向】
纵观近三年各省市中考作文试题，我们不难发现，半命题作文试题在内容和形式上还呈现出了如下两个特点：
一、内容上多与“我”有关。按照“新课标”理念，作文要引导学生“表达真情实感”，这样，中考半命题作文试题也就自然要鼓励考生写“我”生活，抒“我”情感了。2008年中考就有很多省市将“我”直接拟在了半命题作文试题中。相信在今年的中考中，这一特点还会得到很好地体现。
二、形式上多采用“单空式”+“提示语”。“单空式”较之“多空式”半命题作文命题形式更容易让考生理解和掌握；“提示语”或对空格上应填的内容进行举例，或对作文的内容或立意进行导引等。这些，都在一定程度上降低了试题的难度，有利于考生写出最高水平的作文。
【新题演练】
1．得到帮助的时候，你一定想对帮助你的人说声“谢谢你”吧？受到感谢的时候，你一定想对感谢你的人说声“别客气”吧？面对蔑视的时候，你一定会对蔑视你的人说声“我能行”吧？……
下面就请你以“我想对你说声 ”为题目，写一篇文章。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，使题目完整。②要有真情实感，表达力求有创意。③不少于600字（诗歌不少于20行）。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[构思举隅]
示例一：写一篇题为“我想对你说声对不起”的作文。通过“对”我无意伤害“你”的一件具体事件的叙述，表达“我”对“你”的愧疚之情。
示例二：写一篇题为“我想对你说声要坚强”的作文。以给汶川地震灾区失去亲人的某孤儿（即“你”）写信的方式，表达“我”对“你”的大力支持。
示例三：以“我想对你说声我爱你”为题写一篇作文。采用拟人手法，通过“绿叶”向“根”诉说“爱你”缘由的创新手法编写童话，以揭示知恩图报的作文主旨。
2．请以“难道 真的 吗”为题写一篇作文。
要求：①在两处横线上各填入一个合适的词语，先将题目补充完整，再作文。②不限文体（除诗歌外）。③不少于600字。④作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名等。
[构思举隅]
示例一：写一篇题为“难道我真的错了吗”的作文。
示例二：写一篇题为“难道读书真的无用吗”的作文。文章开头先摆出“读书无用”的错误观点，然后从读书可以娱乐生活、增长才干、培养性情等方面对错误观点进行反驳，结尾得出正确观点“读书有用”，并号召读者好好读书。
示例三：写一篇题为“难道王侯将相真的有天生的贵种吗”的作文。该作文以“陈胜”的口吻自叙发动“大泽乡起义”的原因、经过及结果等，以对“陈胜”大无畏英雄主义精神进行赞美。
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