03-12 14:04:07 浏览次数:133次 栏目:历史教案
12课 香港和澳门回归
【课程标准】
简述香港、澳门回归的史实,认识“一国两制”科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
【学习目标】
知识点 基本要求
识记 理解 应用
“一国两制” √ √
香港、澳门回归 √
【学习笔记】
【自主学习】
一、“一国两制”的构想
1.香港问题、澳门问题、 问题都是历史遗留下来的。进入改革开放新时期后,
从维护祖国和中华民族的根本利益出发,创造性地提出“ ”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内, 实行社会主义制度,台湾、香港、澳门实行 制度。 “一国两制”是新时期 的指导思想。
二、香港和澳门回归祖国
1. 年7月1日,中 两国在香港举行香港政权交接仪式。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
1999年 月 日,中 两国在澳门举行澳门政权交接仪式,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。
【课堂练习】
例题:(南京市鼓楼2009年一模)香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指
A. 民族区域自治政策 B. 社会主义初级阶段理论
C. “一国两制”构想 D. 社会主义市场经济理论
答案:C
1.“你可知‘MACAU’,不是我真姓,我离开你太久了,母亲……”。歌词中的“MACAU”是指什么地方?她又在什么时候回到了“母亲”的怀抱? ( )
A.香港;1997.7.1 B.澳门;1997.7.1
C.香港;1999.12.20 D.澳门;1999.12.20
2.“一国两制”的构想最早针对哪一地区提出的? ( )
A.香港 B.澳门 C.台湾 D.西藏
3.某历史兴趣小组的成员自制了一把历史年代尺。它展示了中国共产党80余年的奋斗历程。其中①②③处填写正确的是 ( )
A.①开天辟地 ②第五次反“围剿”失败 ③澳门回归
B.①伟大转折 ②遵义会议 ③建立社会主义市场经济体制
C.①开天辟地 ②遵义会议 ③香港回归
D.①开天辟地 ②长征开始 ③“十五大”召开
4.澳门和香港回归祖国后保持了经济繁荣,再次证明了“一国两制”伟大构想的强大生命力,坚定了我们用这一方法解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内不容包括( )
A.“一国”即中华人民共和国 B.大陆实行社会主义制度
C.港、澳、台实行资本主义制度 D.港、澳、台地区拥有绝对的自治权
【答案】
台湾 邓小平 一国两制 大陆 资本主义 祖国统一
1997 英 12 20 葡
D C C D
【教学建议】
新课之前,应让学生明确祖国统一既包括处理好民族问题,又包括解决好历史遗留的港澳台问题,使学生对11、12课形成完整的认识;关于“一国两制”的教学,应引导学生理解“一国”与“两制”、两制之间的关系;而香港、澳门的回归,教师应设计问题,引导学生回顾香港、澳门被殖民者侵占的过程,从而认识到香港、澳门的回归是正义之举。
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