苏州园林导学案（五）

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苏州园林导学案（五）

　　学习目标

　　1、 领略苏州园林的画意美。

　　2、分析本文严谨的结构层次。

　　3、体会说明文用词的准确性。

　　4、掌握几种常用的说明方法。

　　一、导入新课

　　苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。这篇说明文概括说明了苏州园林的基本特点。作者叶圣陶有“优秀的语言艺术家”之称。请大家先看一段苏州园林的影片。

　　二、重点字、词、句

　　(1)字音

　　轩榭(xuān xiè) 　　　　池沼(zhǎo)

　　丘壑(hè)　　　　　　　 嶙峋(lín xún)

　　镂空(lòu)　　　　　　　蔷薇(qiáng wēi)

　　重峦叠嶂(luán zhàng)　 斟酌(zhēn zhuó)

　　(2)字义

　　鉴赏：鉴定和欣赏(艺术品，文物等)。

　　池沼：天然的水池子。

　　别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。

　　阅历：由经历得来的知识;亲身见过、听过或做过。

　　镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。

　　斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。

　　(3)熟读课文后回答下列问题

　　1，倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

　　(“标本”在这里是什么意思?)

　　2，假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

　　(“艺术”与“技术”有什么区别?)

　　3，可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

　　(“隔而不隔，界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?)

　　三、课文整体把握

　　1，请分析文章的结构层次。

　　明确：文章分为三段。第一段(1—2自然段)概括说明苏州园林的总印象和共同点。第二段(3—9自然段)具体说明苏州园林的共同点：处处入画。第三段(10自然段)交代说明苏州园林的特点“不止以上写的”，结束全文。

　　2，文中多次提到绘画，把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，请分析作者这样写的目的是什么?

　　明确：为了突出苏州园林的美是经过精心安排而又不损自然的美。

　　3，苏州园林的整体特征主要体现在哪几个方面?

　　具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。另外，作者还从苏州园林的角落布置、门窗图案和色彩搭配三个细处简略地补充说明了苏州园林的特点。

　　四、作业

　　1、《苏州园林》是如何采用比较的方法说明事物?

　　参考答案：本文较多地采用比较方法突出事物的特征。如在介绍布局时，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点;又如在介绍花草树木时说：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。”这其中的原因是，它的周围有苍翠的树木、鲜艳的花卉，使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉，所以没有用彩绘的必要。