当前位置:一起来学网学习网初中学习初一学习七年级语文初一阅读羚羊木雕课后练习题(初一上册语文)

羚羊木雕课后练习题(初一上册语文)

12-20 22:51:02  浏览次数:836次  栏目:初一阅读

标签:七年级阅读大全,http://www.170xue.com 羚羊木雕课后练习题(初一上册语文),http://www.170xue.com

  更多有关《羚羊木雕》的资料,请点击>>羚羊木雕学习资料汇总

羚羊木雕课后练习题(初一上册语文)

  1、给加点字注音:(5分)

  犄(  )角怦(  )藏(  )刀

  脸颊(  )攥(  )着

  2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释,不正确的是()(3分)

  A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫”合二为一”。(形容彼此关系密切。)

  B、我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)

  C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)

  D、她却满不在乎地说:”算了吧。”(完全不放在心上。)

  3、选择恰当的词语填空:(3分)

  ⑴爸爸的声音一直很(  )(A、沉静B、平静C、安静),不过带着一种不可(  )(A、违反B、抵抗C、抗拒)的力量。

  ⑵我是世界上最(  )(A、伤心B、悲伤C、伤感)的人!

  ⑶”你现在就去把它要回来!”妈妈(  )(A、坚强B、果断C、坚定)地说。

  4、奶奶突然说:”算了吧,这样多不好。”奶奶这样说是因为(  )(3分)

  A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

  B、表现奶奶忍无可忍。

  C、表现奶奶对孙女的疼爱。

www.170xue.com

  5、判断下列说法的对错。(4分)

  ⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱,告诫为人父母者应该理解少年的心理,尊重他们的友情。(  )

  ⑵”我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我,跟我换过裤子,要回木雕太失礼了。(  )

  ⑶木雕是很贵重的,不应该随便送人,所以,”我”父母的做法没有错。(  )

  ⑷父母只想到木雕的贵重,但忽略了少年之间友情的贵重,所以他们的做法不妥。(  )

  6、”这能全怪我吗?”从句式上看这一句是句,它表达的意思是。(2分)

  7、区别下列多音字,注音并组词:(4分)

  撒(  )俩(  )藏(  )颤(  )

  (  ) (  ) (  ) (  )

  8、本文描写了一场家庭冲突。(4分)

  A、冲突的原因是:

  B、冲突的双方是:

  C、冲突的焦点是:

  D、冲突的结果是:

  9、读下面一段文字,然后做题:(3分)

  忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:”你拿着吧,咱俩还是好朋友……”

  如果是你,你此时想些什么呢?请描绘你的心理活动。(不超30字)

www.170xue.com

  第二部分:

(一)

  ”那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。

  妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品,那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上,这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。

  ”爸爸不是说给我了么?”我小声地说。

  ”我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。

  ”要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。

  ”没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。

  ”送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。

  ”你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:”那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”

  ”不!”我哭着喊了起来。

  爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:”小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。

  ”您已经给我了。”

  ”是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!”

  我没有理由了。想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,我心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。

  不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:”不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的 好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回 了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:”算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:”您不知道那是多么名贵的木雕!”

  我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。

www.170xue.com

  10.第一段中,哪些词应该读成重音,在原文下面加上圆点。(3分)

  11.本文开头(即第一段)故意给读者设置了一个误区以吸引入,这个误区是什么?(3分)

  12.本文的结构,有两套方案:一是先写木雕的来历,再写送人,后写索回;一是课文现在的方案,比较两套方案,进行判断。(4分)

  A、原方案比课文方案更合乎事理。(  )

  B.课文方案比原方案,开头更吸引人,矛盾更集中。(  )

  C、原方案着眼点在事理,课文方案着眼点在文章。(  )

  D.叙事文章中”事”比”文”(让读者欣赏)更重要。(  )

  13.爸爸说,羚羊木雕很贵重,是相对什么而言的?他忽略了的、更贵重的参照物是什么?(3分)

  14.选文最后一段写到下雨,前面却一点暗示都没有,请你在本文开头加一段话,既对下面有所暗示(设下伏笔)又与妈妈突然问”我”有相通之处。(3分)

  15.指下列加点词语包含的内容。(2分)

  ①我发现事情不像我想的那么简单。

  ②奶奶说:”算了吧,这样多不好。”

  (二)

无须关照

佚名

  看到那家有名的中外合资企业在市报上刊登的招聘广告,我的心为之一动。

  接到面试通知后,我准备了好几天,从前也曾和那家公司有过交往,知道那家公司的老总很严厉。为了保险起见,我想方设法弄到了主管外经贸工作的副市长的推荐信。

  面试的人很多,我前面的一位面试者诚惶诚恐地对老总说:”请多关照。”

  老总摇摇头,咄咄逼人地说:”在我的公司,一个有实力有信心的人,是不需要他人关照的。”

  听了那句话,我为之一震。

  是啊,在我们做什么都讲究背景和关系的社会里,其实最重要的还是拥有胜任工作的实力。我发现自己有些傻,推荐信能有什么用,只能让自己缺乏自信。直到面试结束,我都没有把那封费尽周折弄到手的推荐信拿出来。

  离开的时候,我把那封信揉成一团,扔到了墙角的纸篓里。

  我知道在所有的面试者中,我并不是最优秀的,但幸运的是我最终被那家公司录用了。

  一个偶然的机会,我看到了那封被我扔到纸篓里的推荐信竟然摆在了老总的案头,信头有老总那刚劲的批字:”这样的人,值得录用。”

  16.作者刻画人物既惜墨如金又善于抓住人物内在的精髓,你能举一例加以说明吗?(3分)

  17.”听了那句话”,我为何会”为之一震”?(3分)

  18.”直到面试结束,我都没有把那费尽周折弄到手里的推荐信拿出来”一句中的费尽周折凝炼含蓄,你能想象一下文中的我大概费尽了哪些周折?(3分)

  19.生活中你一定有过受人关照的情形,你认为”无须关照”在任何情况下都适用吗?应怎样理解?(4分)

  20.这家中外企业的老总为人很严厉,文中有没有能表现他严厉的一面?若有,请指出。(3分)

  21.当今社会,优秀的人才广受欢迎。我既然:庄所有的面试者中不是最优秀的,为什么还最终被那家公司录取?(3分)

  22.你喜欢文中的这位老总吗?为什么?(3分)

  23、读了此文,你有何感触?(3分)

www.170xue.com

(三)

  ①很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作”全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个儿高,在后。 担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼,我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那边一捋,我的脚步轻而快,而劳累一天的父 亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说:”小孩子的肩嫩,压的太重,长大骨头会变弯的。”

[1] [2]  下一页

,羚羊木雕课后练习题(初一上册语文)
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 a 7 8 9 10 11 12