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栏目:班主任经验
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做个“五心”班主任-班主任经验之谈
张英 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应....
班主任经验
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班主任要学会宽容-班主任经验之谈
俗话说:“水至清则无鱼,人至察则无朋”。教师一味苛求学生,以猫对老鼠的姿态而自居,到头来只能使自己变成孤家寡人。....
班主任经验
12-20
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中学生认同感的培养-班主任经验之谈
浙江杭州和睦中学 张淑芳 学生进入中学后,便同时进入了人生的青春期,他们面临着人格再造的“第二次诞生”,错综交织....
班主任经验
12-20
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班主任工作中情感效应五论-班主任经验之谈
情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人....
班主任经验
12-20
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严师·慈母·挚友-班主任经验之谈
何保锋 严师常言道,“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手,强化常规管理。而抓班级....
班主任经验
12-20
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班主任工作的八字方针-班主任经验之谈
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,因而其地位和作用十分重要。 班主....
班主任经验
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班主任工作中的13个坚持-班主任经验之谈
本文于今年在中国投稿热线中发表过。于2002月12日11日已由世界中文作家协会网上出版。之前,曾经在广东省电信培训中心主....
班主任经验
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班主任工作四环节-班主任经验之谈
揭阳市技工学校 邱培钊 班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他(她)既是联系各科教师及学生....
班主任经验
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我们喜欢这样的老师-班主任经验之谈
闫老师一接任我们班的班主任,同学们就喜欢上了她。她总是面带笑容,有的同学犯了错误,她从不大声呵斥,而是耐心地指出....
班主任经验
12-20
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做好“领头羊”不做“牧羊人-班主任经验之谈
朱时志 要培养大批合格的“四有”新人,达到教育面向现代化,面向世界,面向未来的根本要求,作为一个班级的组织管理者....
班主任经验
12-20
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如何做好班主任工作-班主任经验之谈
教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。对有些教师来说,....
班主任经验
12-20
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班主任的“闲谈”艺术-班主任经验之谈
"闲谈”并非人们一般认为的“闲聊”、“乱谈”。按词典的解释,其含义是“没有一定中心地谈无关紧要的话。” “闲谈”,....
班主任经验
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成功班主任的要素-班主任经验之谈
广东省顺德市容桂区容山中学 杨绍盛 人们常用春蚕、蜡烛来赞喻老师,用“人类灵魂的工程师”和“从事太阳底下最光辉的事....
班主任经验
12-20
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班主任的职责-班主任经验之谈
班主任是班级的组织者、教育者。班主任按照普通学校的德育目标和学校计划的要求,从学生的实际出发,进行思想政治工作,....
班主任经验
12-20
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对班主任的最佳要求-班主任经验之谈
一、当代理想班主任十素质 (一)政治素质:必须具有坚定正确的政治方向,也就是说必须坚持四项基本原则,在政治上与....
班主任经验
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当好班主任的“五个要”-班主任经验之谈
来源:中国教师报 作者:冯怀本 我从教34年,当了29年班主任。我深知班级是学校教育管理的基本单位,是一个班主任进....
班主任经验
12-20
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班主任的文化素质-班主任经验之谈
班主任的文化素质是工作职责的要求,是影响教育效能的因素之一,是重要的影响力。 所谓影响力。是班主任实施教育,劝....
班主任经验
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“五勤”班主任的基本模式-班主任经验之谈
在班级工作中,班主任的决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位,决定了他(她)必须具备一套符合社会、家庭....
班主任经验
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系统结构化和班主任工作-班主任经验之谈
21世纪是知识经济的时代,江泽民总书记指出:“知识经济的基本特征就是知识不断更新,高新技术产业化。”知识经济竞争的....
班主任经验
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中学班主任工作暂行规定-班主任经验之谈
第一章 班主任的地位和作用 第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和....
班主任经验
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试论班主任的自省-班主任经验之谈
215621 江苏省张家港市乐余高级中学 程建权 作为校长管理班级工作的助手,班主任是在学校全面负责一个班学生的思想、学....
班主任经验
12-20
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坏学生的班主任-班主任经验之谈
唐葵阳 从师专毕业后的马艳被分配到北京市163中学。这是一所“三类学校”,正确的叫法是“基础薄弱校”即“薄弱”的校舍....
班主任经验
12-20
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当个班主任不容易-班主任经验之谈
日前,一位朋友向我谈起他们学校一名优秀的班主任,在开学的第一天,当她站在讲台上,面对40多名学生的时候,她突然感到....
班主任经验
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班主任靠学生能靠多久-班主任经验之谈
在不少学校,班主任没白没黑地“忙”,说白了实际是在与学生“靠”:把学生看起来,没有任何犯错的机会。这样做的目的是....
班主任经验
12-20
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我心目中的班主任素质-班主任经验之谈
刘泽源 “教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智,从幼稚走向成熟。“教育是神圣而崇高的,而肩负这种神圣职业的就是教....
班主任经验
12-20
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班主任应加强与班干部的沟通-班主任经验之谈
方雄义 在班级管理中,及时发现、教育和培养好班干部,是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的、经常性的沟通,是....
班主任经验
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要创造性地使用《德育》读本-班主任经验之谈
董铁强 1999年6月份,全国教育工作会议在北京召开。在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明....
班主任经验
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考核班主任的五项原则-班主任经验之谈
杨善江1.鼓励原则。 学校应充分肯定成绩,正面总结,以鼓励班主任自我主动参与为主,以调动班主任的积极性为考核工....
班主任经验
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老师-学生最需要您的温柔-班主任经验之谈
山东省日照市教育局 赵德 276826 与一位事业有成的友人聊天,他毕业国内某知名大学,但其求学经历却一波三折,让我这位....
班主任经验
12-20
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我的治班之道-班主任经验之谈
我们高一按照上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看....
班主任经验
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成功班主任的“三子”诀-班主任经验之谈
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新时期班主任如何应对挑战-班主任经验之谈
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班主任 = 爱心+童心+耐心-班主任经验之谈
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浅谈如何当好一名班主任-中国吉安-班主任经
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班主任应对学生的36个策略(上)-班主任经验
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