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《鸟岛》第三课时教案,http://www.170xue.com
“鸟岛”课时教学计划
教学内容 18、鸟岛
共几课时 3课时
第几课时 第三课时
课型 新授
--苏教版小学二年级语文教案--http://www.170xue.com/list-10/
教学
目标1、会认读、书写本课三个生字 “玉、拾、类”，了解生字组成的词语。。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3、完成相关练习。
教学
重难点教学重点：学会三个生字
教学难点：完成相关练习。
教学
资源写有练习的小黑板
生字卡片
预习
设计
学 程 预 设导 学 策 略调整与反思
一． 检查练习朗读情况。
三人有感情朗读课文
二．指导背诵
１．听老师朗读。
２．分段试背。
３．学生看板书内容，练习全文背诵。
４．指名试背。
５．同桌交互背。
６．齐背。
三．写字指导
1．出示生字：玉、拾、类。
2. 学生认读，并看看字形。
3.说说识记的方法。
4.学生按笔顺书空、描红。
四．作业。
１． 抄写生字。
２． 组词：
不（ ）住（ ）密（ ）
部（ ）筑（ ）蜜（ ）
玉（ ）拾（ ）类（ ）
育（ ）时（ ）泪（ ）
3按课文内容填空。
每年春天，（ ），（
）解冻，（ ）的鸟儿（ ）从远方飞来。它们在这里（ ），（
）。
六月是（ ）最热闹的时候，（ ）的鸟儿聚在一起，小岛成了（ ）。一眼望去，（ ）的鸟窝一个（ ）着一个。（
），（ ）是（ ）、青绿色的鸟蛋。一． 检查练习朗读情况。
指名三人感情读，教师相机指导
二．指导背诵
１．教师范读，学生掩书认真听。
２．教师指着板书内容，逐段引背，学生分段试背。
３．学生看板书内容，练习全文背诵。
４．指名试背。
５．同桌交互背。
６．齐背。
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三．写字指导
1．出示生字：玉、拾、类。
2. 学生认读，并看看字形。
3.说说识记的方法。
4.学生按笔顺书空、描红。
四．作业。
１． 抄写生字。
２． 组词：
不（ ）住（ ）密（ ）
部（ ）筑（ ）蜜（ ）
玉（ ）拾（ ）类（ ）
育（ ）时（ ）泪（ ）
3按课文内容填空。
每年春天，（ ），（
）解冻，（ ）的鸟儿（ ）从远方飞来。它们在这里（ ），（
）。
六月是（ ）最热闹的时候，（ ）的鸟儿聚在一起，小岛成了（ ）。一眼望去，（ ）的鸟窝一个（ ）着一个。（
），（ ）是（ ）、青绿色的鸟蛋。
作业
设计★完成《习字册》上3个生字
★★美文欣赏《小鸟的歌》。
★★★实践活动：“让小鸟飞回大自然”或“给小鸟一个快乐的家园”。
关键字： 小学教案 教学反思 二年级语文，《鸟岛》第三课时教案
