人教版二年级数学上册第二单元知识点

　　第二单元：100以内的加法和减法（二）

　　1、不进位加法

　　（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

　　（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。

　　2、进位加法

　　（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

　　（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。

　　（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

　　3、不退位减法

　　（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

　　（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

　　（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

　　4、退位减法

　　（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

　　（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。

　　（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

　　5、“多几”、“少几”的应用

　　（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。

　　（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。

　　（3）能正确列式解决相应的实际问题。

　　（4）渗透统计的思想和方法。

　　6、连加、连减

　　（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。

　　（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。

　　7、加减混合

　　（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。

　　（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。

　　8、加减法的估算

　　（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。

　　（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。

　　（3）发展估算意识，提高估算能力。