四年级上册语文第一单元质量检测卷

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　　四年级下册语文第一单元质量检测卷

　　第一部分基础知识积累与运用（37分）

　　一、读一读，写一写（5分）

　　shāowēi　　wānyán　　éjiǎo　　zhèjiāng　　wúxiá

　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）

　　二、用“-”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）

　　山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）

　　三、比一比，再组词（5分）

　　暇（　　）　　梢（　　）　　峦（　　）　　碗（　　） 　　桐（　　）

　　瑕（　　）　　稍（　　）　　恋（　　）　　蜿（　　）　　 洞（　　）

　　四、把下列的词语补充完整。（6分）

　　波（　　）壮阔　　（　　）（　　）森郁　　变化（　　）（　）

　　五（　　）斑斓　　（　　）（　　）如镜　　盘曲（　　）（　　）

　　五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。（3分）

　　1、斑斑点点　　2、光溜溜　　3、无边无际

　　六、选择恰当的叠词填空。（5分）

　　清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵

　　1、汽车（　　）入山，沿途的景色更美了。

　　2、溪水（　　）地流，声音（　　）的。

　　3、（　　）盛开的白莲映在（　　）的河水里。

　　七、选择恰当的语句填在横线上。（4分）

　　春来江水绿如蓝　　　澄江一道月分明　　春江潮水连海平　　遥望洞庭山水翠

　　1、　　　　　　　　　.海上明月共潮生。

　　2、日出江花红胜火，　　　　　　　　　.

　　3、　　　　　　　　　.白银盘里一青螺。

　　4、落木千山天远大，　　　　　　　　　.

　　八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）

　　　　　　　　　　　.

　　　　　　　　　　　.

　　九、积累运用。（5分）

　　1、己所不欲，　　　　　　　　　.2、 老吾老，　　　　　　　　　.;幼吾幼.

　　3、爱人者，　　　　　　　　　.敬人者 4、　　　　　　　　　，晚霞行千里。

　　5、　　　　　　　　　.是文明的唯一考核。

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　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

　　我攀登过（　　）的泰山，游览过（　）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来

　　1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）

　　2、“兀”字是（　　）结构，部首是（　　），音序是（　　）（3分）

　　3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

　　险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

　　危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

　　4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

　　5、这段写出了桂林的山的特点是、　　　、　　　.（3分）

　　6、作者把桂林的山跟（　　）和（　　）作比较，还运用了（　　）和（　　）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）

　　7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“-” .（1分）

　　（二）、阅读课外文章，回答问题。（15分）

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　　十多个春秋，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。

　　我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑着，那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a ，o， e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”……当我认认真真的跟着她念“a ，o， e”的时候，妈妈那眼中藏（cánɡzànɡ）着的笑便会悄悄的露出来，荡漾（yànyànɡ）在脸上。

　　7岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动了，我要妈妈拦乘一辆便车。她那双黑眼睛瞅（jiūqiū）着我，呵斥道：“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈小心地给我洗脚，她轻轻地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了--妈妈是爱我的呀！ 这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？

　　如今，我长大了，每次总有妈妈的眼睛送我上学，接我回家。

　　妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺（bǔpǔ）育了我，将伴我走过人生曲折的历程。

　　1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

　　2、用“/”划掉括号里不恰当的音节或字。（2分）

　　3、在文中找出下列词语的近义词。（3分）

　　依靠（　　）　　出现（　　）　　严肃（　　）

　　4、用“______”画出本文的中心句。（2分）

　　5、“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应读出__________的语气。（1分）

　　6、当妈妈给“我”洗脚时，她的眼里闪着泪花，从中“我”体会到什么？（2分）_______________________________________________________

　　7、读了短文，你觉得这是一位怎样的妈妈？（2分）

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　　8、联系实际，说说你的妈妈又为你做过什么，你想对妈妈说些什么呢？（2分）

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　　第三部分习作（30分）

　　同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟

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