12-20 22:50:41 浏览次数:786次 栏目：三年级语文试题
一、字词演练厅。（共23分）
1. 读拼音，写词语。（5分）
2. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）的珊瑚 （ ） 的池水 （ ）的梅花鹿
（ ）的麦子 （ ） 的麦粒 （ ）的样子
3. 给加点词语选择正确的解释。（8分）
①内容、意思等使人容易了解；清楚；明确。 ②公开的；不含糊的。
③聪明；懂道理。 ④知道；了解。
（1）小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。（ ）
（2）他是个明白人，不用多说就知道。（ ）
（3）如果你有什么意见就明白指出来。（ ）
（4）他讲得十分明白。（ ）
4. 选词填空。（4分）
（1）他来得很（ ）。
（2）真没想到他（ ）敢当面撒谎。
二、句子训练营。（12分）
1. 照样子，写句子。
例：要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？
要是我的腿更美丽些，我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。
（1）要是我再多得1分，不就可以拿到奖学金了吗？
（2）要是我再提前一点赶到，不就可以见到玛丽了吗？
2. 照样子，用加点词语造句。
（1）看到这耀眼的美玉，小李赞不绝口：“真是做工精致，无与伦比呀！”
（2）梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。
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三、知识链接站。（9分）
1. 下面的广告语用在哪里最合适？并说明理由。
（1）小草微微笑，请你绕一绕。
（2）留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。
留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。
2. 请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。
四、阅读升级库。（共31分）
（一）竹 石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
， 。
1. 把这首诗补充完整。（2分）
2. 理解下列字词。（2分）
咬： 破岩：
3. 这首诗的作者是 代画家、诗人郑燮。他号 ，是“扬州八怪”之一。（2分）
4. 前两句诗的意思是什么？（2分）
5. 赞美竹子内在精神的诗句是什么？（2分）
6. 后两句诗显示了竹子具有怎样的品质？（2分）
7. 写一两句赞美竹子的话。（3分）
（二）海水和鲸鱼
波浪汹涌的大海里，鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说：“哼！你算什么！竟也兴风作浪！要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”
大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它 （ ） 不会喷水， （ ） 躺在那里一动也不能动了。
于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记，你喷出来的水是从哪里来的！”
1. 在文中括号里填上恰当的关联词语。（1分）
2. 联系上下文理解下列词语。（4分）
兴风作浪：
夜以继日：
3. 鲸鱼为什么“从海面降到了海底”？（2分）
4. 鲸鱼的狂妄表现在哪儿？从文中找出相应的句子。（2分）
5. 面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的？用“ ”画出来。（2分）
6. “请你不要忘记，你喷出采的水是从哪里来的！”这句话的言外之意是：（ ）（2分）
A. 大海要让鲸鱼知道，一条鲸鱼是没有什么了不起的。
B. 大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害，告诉它不可以胡言乱语。
C. 大海要鲸鱼牢记，是它给了鲸鱼生存的乐园，鲸鱼离不开大海的恩情。
7. 你认为大海这样做合适吗？谈谈你的理由。（3分）
五、习作百花园。（25分）
写一写自己，向别人介绍真实而独特的你。
参考答案
一、3. （1）④ （2）③ （3）② （4）① 4. （1）突然 （2）竟然
二、1. （1）要是我再多得1分，就可以拿到奖学金了。
（2）要是我再提前一点赶到，就可以见到玛丽了。
四、（一）2. 咬：抓住。 破岩：岩石缝隙。
3. 清 板桥
4. 竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在岩石缝中。
5. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
6. 后两句诗赞美了竹子对生活条件并无过高要求，显示出它顽强的生命力。
（二）1. 不但……而且……
2. 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。 夜以继日：日夜不停。
3. 因为鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，所以只得从海面降到海底。
4. 鲸鱼的狂妄表现在语言上。鲸鱼生气地对大海说：“哼！你算什么！竟也兴风作浪！要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”
5. 大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。
6. C
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