小学三年级语文下册期末试卷

　　一、识字与写字（9分）。

　　1、看拼音写词语。5%

　　qí zhì 　lí míng 　cái fù　 hǒng piàn　 wēi xiǎn

　　(　　)　(　　)　(　　)　　(　　)　　　(　　)

　　2、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。4%

　　暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āiái）空白（kòngkōng）

　　二、积累和运用词语（24分）

　　1、比一比，再组词。4%

　　探（　）　迅（　）　努（　）　喘（　）

　　叹（　）　讯（　）　怒（　）　端（　）

　　2、按要求写成语（最少写四个），并选择一个成语写一句话。（6分）

　　写出带有“一”字的成语：

　　造句：

　　3、按例子扩写句子，使句子更具体。（6分）

　　例：雪花在空中飞舞。——（雪白的）雪花在空中（轻轻地）飞舞。

　　（1）北风刮过树梢。——（　）北风（　）刮过树梢。

　　（2）小鸟在树上唱歌。——（　）小鸟在树上（　）唱歌。

　　（3）海轮驶进了海港。——（　）海轮（　）驶进了海港。

　　4、选词填空。7%

　　（1）“110”的警察叔叔（　）地抢救受伤的群众。

　　[争分夺秒争先恐后]

　　（2）我看到老奶奶（　）倒在地上，就立刻（　）过去，把她（　）起来，（　）去她身上的尘土，帮她（　）起掉在地上的东西，（　）她有没有受伤？[拣扶摔跑问拍]

　　三、诗文积累（16分）。

　　1、把下面的句子补充完整，再加上标点符号。4%

　　（1）每个学生都要

　　（2）西沙群岛的海底有

　　2、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%

　　（　 ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

　　（　 ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

　　（　 ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

　　（ 　）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

　　（ 　）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

　　3、填空。4%

　　（1）在《江上渔者》这首诗中，写“渔者”辛苦和危险的诗句是

　　_________________ ____________。 （2分）

　　（2）《揠苗助长》里的那个人错在_________。（2分）

　　四、阅读。20分

　　（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。8%（2+2+4）

　　翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

　　1、在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

　　2、作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟。

　　3、这段话先总写，接着从、和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

　　（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。12%（2+2+8）

　　观日出

　　看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

　　残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

　　天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

　　1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

　　2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

　　浓——（　）慢——（　）

　　3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

　　（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

　　露（露水看见显现）蹦（出跳照）

　　（2）本自然段共有话。第二句的意思是讲

　　。第七句的意思讲。

　　（3）本自然段第三到第六句话合起来是写，

　　这几句话是按照顺序来写。

　　五、作文。30分

　　我最爱看童话故事了，也经常自编故事，今天，我想以《和》（如小溪和大海，绿叶和红花，牙齿和舌头，铅笔和钢笔……）为题，展开想象的翅膀，再给大家编个童话故事。