三年级第三单元自测题

　　第一部分基础积累与运用（40分）

　　一、我看拼音写词语。（8分）

　　kūlonɡ      quànɡào      jiēfɑnɡ     bēicǎn

　　(      )          (      )            (      )          (     )

　　yùhé        wèiɡuó       zhǔnquè      shúxī

　　(      )          (      )            (      )          (     )

　　二、我会比一比，再组词。（8分）

　　悔(    )晌(    )悦(     )硬(     )

　　诲(     )响(     ) 说(    )便(     )

　　箭(    )幅(    )盘(    )借(    )

　　剪(      )福(     )盆(     )猎 (     )

　　三、我会给多音字组词。（4分）　

　　四、我会选择合适的词语填空。（6分）

　　审视注视

　　1．翠鸟一动不动地（）着水面。

　　2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。

　　严厉严格

　　3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。

　　4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。

　　教育教诲

　　5．老师天天（）我们要好好学习。

　　6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。

　　五、我会填。（6分）

　　1、亲身下河知深浅，。

　　2、，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　3、日日行，；常常做，。

　　六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

　　七、我会在正确的说法后打“√”。（4分）

　　1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

　　①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）

　　②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）

　　③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（）

　　2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

　　①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）

　　②只要有决心，再难的事也能做得到。（）

　　③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”