12-20 22:52:45 浏览次数:881次 栏目：高考文言文
1.象征
通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
江南逢李龟年相思
杜甫王维
岐王宅里寻常见，红豆生南国，
崔九堂前几度闻。春来发几枝。
正是江南好风景，愿君多采撷，
落花时节又逢君。此物最相思。
（安史之乱中）唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。……李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见……”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国……”又“清风明月苦相思……”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。（唐·范摅《云溪友议》卷中《云中命》）
联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。
【答案分析】：1.指具体的时令，在晚春与李龟年相逢。2.象征二人漂泊无依，由荣而衰的身世命运。3.象征着大唐在安史之乱后，由极盛而衰的社会现实，表达家国之痛。
2.对比
把两种不同事物或情形作对照，互相比较。如欧阳修在《生查子·元夕》中即采用了多层次的对比手法，有今与昔的对比，有闹与静的对比，有悲与欢的对比。正是通过这些对比，更突出强化了词中主人公惆怅感伤的情感。这种手法的考查，高考中时有出现。
虞美人听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。
歌楼听雨 :
客舟听雨 :
僧庐听雨 :
试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。
【答案分析】：少年时“歌楼听雨”的欢乐，壮年时“客舟听雨”的失意，而今“僧庐听雨”的无奈；鉴赏题参考答案：对比、线索、情景交融、以实寓虚、形象、语言风格等。
3.衬托
指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬、反衬两种。
望海楼①
米芾
云间铁瓮②近青天，缥缈飞楼白尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州③起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注]①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧州：滨水的地方。
本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城耸立云间，临近青天，作用是
【答案分析】：烘托出望海楼的高峻。
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
【答案分析】：一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
反衬在中国古典诗歌中所用甚多，可动静相衬、可虚实相衬、可以声衬寂、可以乐衬哀等等。如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”“万籁此俱寂，但余钟磬音”即为以声衬寂，“沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影”为以动衬静。再如：王恽的《小桃红》“采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转。共流连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，何日是归年？”前五句用赋的铺陈手法，极写眼前烟波浩淼，水波不兴，白练横陈的秋日迷人湖景。后三句直抒乡愁盘结的胸臆。全曲以乐景衬哀情，游子乡愁愈显浓烈。
4.用典
用典，即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可以使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简义丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
摸 鱼 儿
辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒下山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路，怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事①，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。
[注]①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉（美貌女性）遭妒”.
【答案分析】：为了方便考生答题，“玉环飞燕皆尘土”的典故在题干中已经作了说明，根据辛弃疾的政治主张和这首词的主旨，其寓意是：主和派（奸臣小人）没有好下场。
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