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《蜀道难》学案及练习试题（一）
【学习目标】
1.扫除文字障碍；反复诵读，感知作品的感情基调。
2.探讨《蜀道难》的基本内容及行文脉络。
【知识导学】
一。作者及其作品
李白（701-762）字 太白 ，号 青莲居士 ， 盛 唐时期的着名诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有诗仙之称少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他留下许多脍炙人口的诗作，《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼善各体诗歌，尤以古诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。
二。文体介绍
诗歌，文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达出作者丰富的思想感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
1.诗歌的特点：（1）诗歌内容是社会生活最集中的反映。（2）诗歌有丰富的感情和想像。（3）诗歌的语言是精炼的、形象的，音调和谐，节奏鲜明。（4）诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。
2.诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。抒情诗又分为直接抒情诗、间接抒情等。按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等。我国古典诗歌分为诗、词、曲。
三。背景介绍
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。”又据孟《本事诗》载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”.故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证（见附录），有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱，足见作者英明的政治预见。
四。标题补充
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力，充分体现了李白诗歌浪漫主义的创作特点。
【基础演练】
1.给下列加点字注音。
鱼凫（ ） 秦塞（ ） 石栈（ ） 猿猱（ ） 抚膺（ ） 巉岩（ ）
飞湍（ ） 喧豗（ ） 砯崖（ ） 吮血（ ） 扪参（ ）（ ）
峥嵘（ ）（ ） 咨嗟（ ）（ ） 号古木（ ）
参考答案： fú sài zhàn náo yīng chán tuān huī pīng shǔn
mén shēn zhēng róng zī jiē háo
2.下列诗句中没有错别字的一项是（ ）
A.西挡太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。B.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。C.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。D.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
参考答案：D
3.解释下列加点的词。
（1）
①危乎高哉（ ） ②不与秦塞通人烟（ ）
③可以横绝峨嵋巅（ ） ④上有六龙回日之高标（ ）
⑤连峰去天不盈尺（ ） ⑥锦城虽云乐（ ）
（2）
①难于上青天 （ ） ②开国何茫然 （ ） ③黄鹤之飞尚不得过（ ）
④但见悲鸟号古木（ ） ⑤嗟尔远道之人胡为乎来哉（ ）
（3）
①猿猱欲度愁攀援（ ） ②使人听此凋朱颜（ ）
③砯崖转石万壑雷（ ） ④侧身西望长咨嗟（ ）
参考答案：
（1）①高高耸 ②山川险要的地方 ③横渡横穿 ④回转掉头 ⑤距离 ⑥享乐
（2）①比 ②多么 ③尚且 ④只⑤为什么
（3）①为……发愁 ②使……凋谢 ③使……滚动④向西
4.下列诗句节奏划分有误的一项是（ ）
A.蜀道/之难，难于/上青天B.地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连
C.连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁
D.其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉
参考答案：D
【合作探究】
1.诗中三次出现“蜀道之难，难于上青天”.这种反复有什么意义？
参考答案：
从内容上看，一唱三叹，反复强调，层层深入，以主旨句贯穿始终，突出表达了诗人感叹蜀道之难，为友人入蜀深感忧虑的主题。
从形式上看，开头一句，为全文奠定雄放的咏叹基调， 并从结构上统摄全篇；中间一句，强调主旋律，勾连上下，把诗歌推向高峰；最后一句，照应题目、开头，造成强烈的感叹。
2.文章三个自然段作者分别从哪几个角度来写蜀道之难的？每一个角度又分别是怎样写的？
提示：可以要学生找出每一小节中叙述的句子、描写的句子。它叙述了什么内容？又描写了什么内容？
参考答案：第一段蜀道之高。
第二段蜀道之险。
第三段蜀地之祸。
板书设计：蜀道之高（难行）来历：神话 传说
高峻：反衬夸张虚：神幻（奇特想象）
蜀道之险（可畏）悲鸟子规：号 愁 凋
绝壁飞瀑：万壑雷实：胆寒（自然环境）
蜀道之凶（申诫）狼柴虎豹：危机四伏劝：早还（社会环境）
3.关于蜀道难的主旨，有人说是对友人的劝慰，也有人说是对祖国的大好河山的热爱之情，甚至还有人认为是对国事的忧虑与关切。你是怎样理解的？请你结合诗句内容分析。
参考答案：只要言之成理即可。
本诗着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，表达了作者对祖国山河强烈的热爱之情；揭示出当时太平景象后潜在的危机，透露了作者对国事的忧虑和关切。
为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，其中寄寓了含蓄而执着的惜别之情。
【巩固提升】
（一）课内检测
1.下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（ ）
A.鱼凫（fú） 咙言（lóng） 巉岩（chán） 飞湍（tuān）
B.喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黄鹄（hú）
C.崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 参（shēn） 万壑（hè）
D.猿猱（náo） 秦塞（sè） 咨嗟（jiē） 趑趄（zī jū）
参考答案：D
2.下列词语有错别字的一组是（ ）
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