12-20 22:53:02 浏览次数:657次 栏目：高考备考
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.（1）谣诼谓余以善yin （2）死当结草 （3）以手抚膺坐长叹
（4）乱花渐欲迷人眼 （5）雕栏玉砌应犹在 （6）气吞万里如虎
（二）文言文阅读（15分）
2．C（授：接受。）
3．A（②是表现陆羽与人为信，③是说陆羽刻苦好学，⑥是说陆羽结交广泛。）
4．B（应该是：杖击林木，手弄流水，号泣而归，表现了洒脱不羁的狂人性格；扁舟往来山寺，独行山中，体现了独来独往的隐士风范。）
5．（1）积公坚持让陆羽学佛教经典（的主意）不改变，陆羽坚持学儒家经典不动摇。
（2）（陆羽）见到别人做好事，就好像自己也做了这样的事；见到别人做不好的事，就像自己也做了不好的事情而感到羞愧。
参考译文：
陆先生名羽，字鸿渐，不知是哪里人。也有人说他字羽，名鸿渐，不知谁说的对。他有着三国时王粲、晋朝张载那样丑陋的相貌，有汉代司马相如、扬雄那样的口吃病，但为人多才善辩，气量小而性情急躁，（处事）多自己做主。凡是与别人闲处，心里想往别处去，（往往）不说一声就离开了。有人怀疑他，说他性情多怒。等到与别人有约，即使相距千里，冰雪满路，虎狼挡道，也不会失期。
唐肃宗上元初年，在湖州苕溪边建了一座茅屋，闭门读书，不与非同道者相处，而与和尚、隐士整日谈天饮酒。常常驾着一条小船往来于山寺之间，随身只带一条纱巾、一双藤鞋、一件短布衣。往往独自一人走在山野中，朗读佛经，吟咏古诗，用手杖敲打树木，用手拨弄流水，流连徘徊，从早到晚，至天黑，游兴尽了，号啕大哭着回去。所以楚地人相互传说：“陆先生大概是现代的楚狂接舆吧。”
（陆羽）才三岁就成了孤儿，被收养在竟陵大师积公的寺院里。从九岁开始学习写文章，积公给他看佛经及有关脱离世俗束缚的书籍。他回答说：“我既无兄弟，又无后代。穿僧衣，剃头发，号称为和尚，让儒家之徒听到这种情况，能称为孝吗？我将要接受孔圣人的文章，可以吗？”积公坚持让陆羽学佛教经典（的主意）不改变，陆羽坚持学儒家经典不动摇。积公由于矫正过去的错爱而变得毫无怜爱之心，用卑贱的工作对他一一进行考验：打扫寺院，清洁僧人的厕所，用脚踩泥来涂墙壁，背瓦片盖屋顶，放三十头牛。没有纸可以用来学习写字，陆羽就用竹子在牛背上画着写字。有一天，向一位学者请教一个字，从学者那里得到张衡的《南都赋》，但不认识赋里的字，只得在放牧的地方模仿小学生，端正坐着展开书卷，嘴巴动动罢了。积公知道了这件事，唯恐陆羽受到佛经以外书籍的影响，离开佛教教义一天比一天远，又把他管束在寺院里，叫他修剪寺院芜杂丛生的草木，并让年龄大的徒弟管束他。有时陆羽心里记着书上的文字，精神恍惚像丢了什么一样，心如死灰，如木头站立，长时间不干活。看管的人以为他懒惰，用鞭子抽打他的背。陆羽因此感叹说：“唯恐岁月流逝，不理解书的意思。”悲泣不能自禁。看管的人认为他怀恨在心，又用鞭子抽打他的背，(直到)折断鞭子上的刺才停手。陆羽因而厌倦所服的劳役，撇下看管他的头目而离去，卷起衣服投奔戏班，写了三篇《谑谈》，以自身为戏班主要角色，表演木偶“假吏藏珠”之戏。
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唐玄宗天宝年间，楚地人在沧浪水边大办宴会。地方官吏召见陆子，让他做伶人的老师。这时李齐物出任河南府太守，见到陆子，认为他不平常，握着他的手，拍着他的背，亲手把自己的诗集授予他。后来陆子背着书来到火门山邹先生的别墅，正值礼部郎中崔国辅出京到竟陵郡任司马，与陆子交游，共三年。
到唐肃宗至德初年，淮河一带人为避战乱渡过长江，陆子也渡过长江，与吴兴皎然和尚结成为僧俗忘年之交。（陆子）从小爱好写文章，多加讽刺或劝渝。见到别人做好事，就好像自己也做了这样的事；见到别人做不好的事，好像自己也做了不好的事而感到羞愧；忠言逆耳，从不回避。因此俗人大多嫉恨他。
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．（1）主客宴足之后，在璀璨的灯火指引下走下楼台，笙歌的余音散落在庭院。颔联通过这两个镜头，生动地表现了主客兴尽而散的情景。
（2）急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去，结队的“群雁”引来“新秋”季节。颈联意象生动，诗人抓住时令和物候的特征，把夏去秋来的变化写得富有诗意，透露出诗人的惬意与闲适。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
（一）文学名著阅读(10分)
7．A D（A项应是以“兄弟”为题作诗，曹植应声而作；七步诗则是另一首。D项应是伽西莫多在黄昏时节唱给爱斯梅拉达听的歌）（答对一项给3分，答对两项给5分）
8．（1）示例：宝钗忽见前面一双玉色蝴蝶，便取出扇子来扑；（1分）那一双蝴蝶引得宝钗跟到滴翠亭上。（1分）宝钗听到滴翠亭里边有人在说话，（1分）就煞住脚，细听了两个丫鬟的私密话。（1分）两个丫鬟担心被人偷听，正要推窗察看，宝钗用金蝉脱壳法轻松脱身。（1分）
（2）示例：卡秋莎连夜冒雨赶往火车站。（1分）到达车站时，火车快要开了。（1分）她看见车厢内的涅赫柳多夫后，用手敲打车窗，但对方没发现。（1分）火车开动后，她追着火车跑个不停。（1分）她想自杀，但胎儿的颤动使她打消这个念头，从此她的思想发生了巨变。（1分）（由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽）
（二）文化经典阅读（6分）
9．（1）孟子认为，要靠正直来培养浩然之气，（1分）即要与正义、正道相辅而行（1分）；孟子还认为，培养浩然之气要靠日积月累，而不能急于求成。（1分）
（2）第①句话，孟子认为向权贵进言时，要敢于藐视权贵，不要因对方位高权重而有所畏惧。（1分）第②句话中的“舍我其谁”，充分显示了孟子的自信和勇于担当。（1分）这两句话都说得理直气壮，正义凛然，体现了孟子的浩然之气。（1分）（答“两句都不能体现孟子的浩然之气”，不给分；答“其中一句不能体现孟子的浩然之气”，最多给2分）
参考译文：
公孙丑问：“请问什么叫浩然之气？”孟子说：“这很难说清楚啊。这种气极为浩大，极为刚强。用正直培养而不损害它，它就能够充满于天地之间。这种气，必须与正义和正道相配合，没有这些，它就会软弱无力了。这种气是通过蓄养正义而生成的，而不是一时的正义行为就能得到的。如果行为有一点愧歉之处，这种气就软弱无力了。所以我说，告子不懂得正义，因为他把正义看成心外的东西。（对浩然之气，）我们要培养它，不能停止下来，心中不能忘记，但也不要一厢情愿地去帮助它生长。”
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
10．B（张赣生只是认为“俗”这个概念产生于西周时代，“‘俗’的观念在春秋尚未得到普遍认可”是作者的观点。）
11．C（这种说法过于绝对化，原文是说“所谓‘阳春白雪’的类别中，也产生着大量的垃圾”。）
12．作者认为，世界上一切伟大的文化，都是“通俗文化”（1分）。通俗文化的本质有两个方面，一是“与世俗沟通”的创作精神，二是“浅显易懂”的审美品位。通俗文化有“大雅”，也有“垃圾”。（2分）（意思相近即可。）
【厦门2011届高三毕业班语文模拟试卷】
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
（甲）文学类文本阅读（15分）
13．Ａ C（B．“表现他的坚强”有误。D．“从‘我’身上发现了人性的优点”有误，文中没有相关的内容。E．文末意在引发读者多方面的思索，或是“我”未能学得“虬髯老者”的精髓而被嘲笑，或是朋友们不理解“我”的变化而嘲笑“我”，但没有“嘲笑‘我’学‘虬髯老者’，仅‘摹仿皮毛’却自鸣得意”的意思。）（答对一项给3分，答对两项给5分）
14．人如果处在困厄的处境中，应“趋避”处境对自己的影响，永远保持乐观的精神，要宽宏大量，要有仁者胸怀。（言之成理即可）
15．“有钱的路人”往往物质富有而精神贫乏，许多穷人因为穷困而“锈掉了脊骨”，他们都缺乏高贵的精神气质。文章这样写，是用他们来衬托“虬髯老者”的高贵心灵。（言之成理亦可）
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