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朝阳区 2012~2013 学年度九年级第一学期期末统一考试
语文试卷 2013 年 1 月
第Ⅰ卷 ( 共 70 分)
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个..符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共 16 分。每小题 2 分)
1.下列词语中加点字的读音有误的是( )
A. 慰藉(jiè) 诘难(jié) 狡黠(xiá) 恪尽职守(kè)
B. 胚芽(pēi) 惘然(wǎnɡ) 汲取(jí) 断壁残垣(yuán)
C. 亵渎(dú) 簇新(cù) 骸骨(hái) 根深蒂固(dì)
D. 嗤笑(chī) 陨落(yǔn) 蓬蒿(ɡāo) 吹毛求疵(cì)
2.下列词语中有错别字的是( )
A. 文采 锦幛 阴晦 如坐针毡 B. 拮据 阔绰 鄙夷 精血诚聚
C. 颓唐 潮汛 要诀 轻而一举 D. 萧索 睿智 隐匿 重蹈覆辙
3. 下列句子中加点词语运用不正确的是( )
A. 日本高调宣布将“钓鱼岛”国有化,这是日本政府狂妄自大的表现。身背十三亿中国人民的怒火,日本政府必将遭受二战以后的最沉重的打击。
B. 许多人经常骄傲地引用拿破仑的名言“中国是一只睡狮,一旦它醒来,整个世界都会为之颤抖”,其实这是断章取义 ,他的原话还有“它在沉睡着,谢谢上帝,让它睡下去吧!”
C. 朝鲜十余年之后再次尝试火箭发射,火箭在发射台上点火升空之后 1 分钟,就在空中断裂解体。看来火箭发射也只能是十拿九稳,不可能次次成功。
D. 老人们并不十分看重儿女物质上的奉养,能够儿孙绕膝,享受天伦之乐是每一个传统中国老人的精神寄托和幸福所在,老人们更需要精神上的慰藉。
4.下列加点字与“吴广素爱人”中“素”字的意思相同的是
A.红装.裹 B.语文素养 C.素不相识 D.写作素材
5.下列句子没有语病的是( )
A. 中考是一个说大不大说小不小的考试,为了在中考中拿到高分,初三学生应如何制订很好的复习方式呢?
B.朝阳区把发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节,人人践行“爱国、创新、包容、厚德”。朝阳区正在成为北京市的首善之区。
C. 敬业,就是做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这件事上,没有一点不旁骛。
D. 三年辅导班, 费用赛奥迪;眼镜几百度,书包“千斤重”;不是在辅导班,就在“上班”的路上——这是北京很多初中生的生活写照。
6.下列各句中标点符号运用错误的是( )
A. 古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,气度恢弘,所谓“量小非君子,无度不丈夫”。
B. 如果你有什么理想,请一个人或三五个朋友一起,在山巅、海边„„。向着天空、群山、大海大声喊出你们的希望,让天地为你们作证。
C. 金钱是什么呢?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸。”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”
D. 句子结构不完整,主要由两种情况造成:一种是误用介词或动词“使”,导致句子成分残缺。例如:“由于进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。”
7.填入下面句子横线处,衔接最恰当的是( )
那瀑布从上面冲下, ,不再是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角,瀑流经过时,作急剧地撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去, ,微雨似的纷纷落着。
A. 仿佛已被扯成大小的几绺 像一朵朵小小的白梅
B. 像是被击碎的点点玉屑 像一朵朵小小的白梅
C.仿佛已被扯成大小的几绺 好似一朵朵绽放的红莲
D.像是被击碎的点点玉屑 好似一朵朵绽放的红莲
8.下列作家作品属于同一朝代的是( )
①李清照 ②吴敬梓 ③《战国策》 ④范仲淹
⑤辛弃疾 ⑥《孟子》 ⑦《江城子 密州出猎》
A. ①③④⑥ B. ②③⑤⑦ C. ②③⑤⑥ D. ①④⑤⑦
二、填空(共 9 分)
9.默写。(5 分)
(1)斯是陋室, ____。(刘禹锡《陋室铭》)(1 分)
(2) _____,思而不学则殆。(《论语》)(1 分)
(3)几处早莺争暖树,____。(白居易《钱塘湖春行》)(1 分)
(4)范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达将士们想家却又不甘无功而返的心理的句子是:_____,_____。(2 分)
10.名著阅读。(4 分)
阅读名著是一种快乐。让你从心灵上、精神上得到最大的满足和享受。它像是一把开启智慧大门的钥匙,为你解开心结,净化灵魂。
(1)我国清代描写封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌的长篇讽刺小说是《 》。
(2)文天祥的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的精神与《 》一书中倡导的“舍生取义”的主张一脉相承。
(3)根据下面的诗句,写出对应的人物。
①有才无德总被误;顾此失彼招分身。身死只因才外露;恃才可叹血横流。
②根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
人物:① ②
三、综合性学习(共 8 分)
办好每一所学校,不仅需要有好的办学理念,更需要有好的校长去引领;教好每一个学生,不仅需要有好的教育思想,更需要有好的教师去施教。实施人才建设工程,就是要构建一支数量足够、分布合理、结构优化,富有活力的高素质、专业化的管理者队伍和教师队伍。
11. 下面是朝阳区教委对我区骨干教师统计的相关材料,请你各提取一条信息。(2 分)
【材料 1】
朝阳区“十一五”期间骨干教师统计表
骨干称号 2007 年 2011 年
特级教师 23 人 76 人
市级学科带头人 39 人 50 人
市级骨干教师 210 人 259 人
区级骨干教师 834 人 1769 人
【材料 2】几年来,骨干教师承担区级以上立项课题 176 个,出版课题论文集 10 册近 300万字。骨干教师承担的市、区级研究课 5169 节,承担教材分析和专题讲座 1148 场次。有922 人次分别参与中、高考模拟试题的命制及《学习目标与检测》的编写。
(1)
(2)
12. 朝阳区教工委、教委立足“人才强教”,着眼内涵发展,在 2004 年和 2009 年先后启动了两轮以“打造精英团队,带动全员发展、扩大品牌效应、提升教育软实力”为宗旨的“双名工程”。阅读下面的材料,概括实施这项“工程”的措施以及效果。(4 分)
【材料 3】
“名校长工程”以培养骨干校长的综合素养为工作重心,以校长高研班为主要载体,通过举办“办学理念研讨会”“校长领导力论坛”“校长管理特色研讨会”等多种方式,系统阐释名优校长的办学理念,广泛推介名优校长的办学成果。以名校长带出名校长,让未名变有名、有名更有名。“名师工程”充分利用区域内外的优质培训资源,通过开展“导师带教”“特级教师工作室”“朝阳名师讲堂”等多种形式,推广和展示区名师先进的教育教学经验和工作成果,提高示范作用,涌现出一批在北京市乃至全国教育系统知名的教师。我区这种为名校长和名师的成长搭建发展平台的方式,取得了显著成效,受到市教委和兄弟区县的好评。
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