上海普陀区二模物理实验题分析

　　26．小红和小丽根据图16（a）所示的电路进行“用电流表、电压表测电阻”的实验时发现，通过移动滑动变阻器的滑片P可以改变电路中的电压和电流，为进一步研究， 他们又在变阻器R两端接了一个电压表，如图16（b）所示。她们将滑片P从右向左移动到不同的位置，并将三次实验数据记录在表一中。然后又将电阻R2替换R1接入电路，如图16（c）所示，重复刚才的实验，并将实验测得的数据记录在表二中。（其中R1< R2，电源电压恒为6伏）

　　（1）分析比较表一中的电压表V1和电流表A示数变化的关系，可归纳得出的结论是：当电阻 （14） 不变时（选填“R”、“R1”或“R2”），通过该导体的电流跟它两端的电压成正比。

　　（2）分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）的电压表V1和电流表A的示数及相关条件，可得的结论是： （15） 。

　　（3）综合分析比较 （16） 中的电压表V1和电流表A的示数的比值及相关条件，可得出结论是：不同导体，导体两端电压和通过它的电流与的比值是不同的。

　　（4）小丽分析比较表一或表二中的最后一列数据及滑动变阻器接入电路的阻值情况，可得到的结论是： （17） 。

　　（5）小红在小丽分析的基础上又进一步分析比较了表一或表二中的电压表V1和对应的电压表V2示数变化的量，得到的结论是：在串联电路中，当电源电压一定时，移动滑动变阻器滑片P的过程中， （18） 。

　　这道题贯穿始终的，是考察串联电路的基本性质，以及电路中必考的欧姆定律。题目中醒目的，是两个电压表画在电路在图中，自然提醒我们出题者的考查意图。

　　答案：

　　（1）R1。解析：第一小问是一个小陷阱，很简单的从题中看出R是变动的，但很多同学会多选R2。问题是“表一”，所以，很多同学会多选R2。所以实验题中，审清题意至关重要，最好将关键词圈出来。

　　（2）当电压相同时，导体的电阻越大，通过它的电流越小。解析：根据控制变量法，在比较类型的题目中，找到“相同的量”是通用的方法。首先，看清比较的量，题中有叙述，分别是“电压表V1和电流表A的示数”，那么就坚决不要把其他数据扯进来，只要分析其中哪个相同，V1相同，然后谁随着谁变动，题目中首先移动的是电阻，所以就说电阻变然后导致电流变。同时还有一个捷径，就是在（3）中的结论可以作为参考。这里，电阻的变化没有具体的数据，所以不可以用量变的“成反比”，只能用“越……越”。

　　（3）表一和表二 解析：关键词在于“不同导体”所以比较的，就是R1和R2的两个表格。

　　（4）在串联电路中，当电源电压一定时，滑动变阻器接入电路的阻值越大，它两端分到的电压越大。解析：最后一列得到的信息：滑动变阻器两端电压的值。这里就需要我们找出“前提”，即控制变量法中的不变量。

　　（5）定值电阻两端电压变化的量等于滑动变阻两端电压变化的量。解析：这一问比较的是V1和V2，抓出这两个关键词，自然知道题目要问的知识点。V=V1+V2，