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藤野先生基础练习及答案

12-20 22:59:40  浏览次数:210次  栏目:初二语文试题

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  ⑶ 我们边区军民||热烈响应毛主席的“自己动手,丰衣足食”的伟大号召。

  ⑷ 我||常常想起那辆纺车。

  ⑸ 我||从此看见许多陌生的先生。

  ⑹ 他们的话||大概是真的。

  ⑺ 我||只留两个箱子。

  ⑻ 起初生过纺车气的人||也对纺车发生了感情。

  ⑼ 人们||对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣都很有感情。

  ⑽ 纺车||跟战斗用的枪、耕田用的犁、学习用的书和笔一样,成为大家亲密的伙伴。

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  二、阅读

  (一)

  1、表达了作者对东京的失望之情,并引起下文对清国留学生丑态的描写。

  2、南京水师学堂。只不过,清国留学生的种种行为。

  3、D

  (二)

  1、⑴ 心里不明白,不相信。

  ⑵ 日本所谓的“爱国青年”。

  ⑶ 闲看枪毙犯人的中国人。

  2、表达了作者对帝国主义者和受军国主义思想影响的日本“爱国青年”把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。

  3、D

  4、“那时”指看电影以后,“那地”指在仙台,“意见却变化了”指决定弃医从文。

  5、C

  (三)

  1、⑴ 形容声音高低转折、和谐悦耳。

  ⑵ 深深的厌恶和痛恨。

  2、⑴ 表明并未真的出现,不过是作者想象的情景,而鼓舞的力量是巨大的,强烈的表现 作者对藤野先生的怀念。

  ⑵ 爱国思想、斗争精神受到触动。

  ⑶ 作者长期遭受封建势力、帝国主义的迫害,想到藤野先生对自己和中国的希望,增加 斗争的勇气。

  ⑷ 作者受藤野先生的鼓舞,有了斗争的勇气,继续写些同反动文人战斗的檄文。

  3、怀念藤野先生,增加了战斗的力量。

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