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《竹影》课后练习题

12-20 22:51:02  浏览次数:809次  栏目:初一阅读

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《竹影》课后练习题

  1.课文写“我”和小伙伴看天看地看人影看竹影,充满童趣。你觉得哪些描写最为生动?为什么?

  读文要求: 再迅速阅读一遍课文,不看课文,回答下面内容。

  2.孩子们先是“细看月亮光底下的人影,头上出烟气”,然后对这个问题“争论了一会儿”,还没有结果,他们又去描月光下水门汀上自己的影子和竹影了,这些表现了孩子们什么样的天性?你有这方面的生活体验吗?

  3.请归纳出课文中所说的中国画和西洋画各自的特点。

  中国画:

  西洋画:

  4.“爸爸似乎很理解他的意思,立刻对着他说道:‘谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。’”此句中加点的“立刻”能否去掉,为什么?

  5.“我”的爸爸在文中实际对“我们”起到了什么作用?

  三.课堂学习二(续学品析课文内容,感悟文眼欣赏佳句。)

  读文要求:带感情地朗读课文一遍,再细读①—③自然段。回答下面所问。

    6.从记叙的角度看,这几段文字主要通过 _____________________________的生动描写,来表现艺术和美往往就蕴含在孩子的童趣活动中这一现象。

  7.第①段中加点词“一跳一跳”写出霞光什么特点?

  8.“院子里的光影已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。”这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?

  9.分析以下语句,说说华明有怎样的性格特点。

  ①门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。

  ②“唉,你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答,一屁股坐在藤椅上,剧烈地摇他的两脚。

  10.请在原文中找出与“描好了,立刻来一看,真像一只青蛙,”相呼应的句子。

  读文要求:迅速默读一遍课文,合上课本,完成下面内容。

  11. 写出本课文中你的生字词语。(或听写生字词语。)

  12. 品味下面句中加点的词语,说说它们的作用。

  ⑴一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。

  ⑵竹影的摇动把她切成许多不规则的小块,闪烁地映入我们的眼中。

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