12-20 22:52:45 浏览次数:920次 栏目：高考备考
D. 越王勾践被吴王赦免回国后，便开始卧薪尝胆，亲自耕作，礼贤下士，与百姓同甘共苦，终于战胜了吴国。
8.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)以不听子故至于此，为之奈何(3分)
(2)夫吴太宰嚭贪，可诱以利，请间行言之。(3分)
(3)折节下贤人，厚遇宾客(3分)
www.170xue.com(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
初见嵩山 张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
9. 作者初见嵩山是什么样的心情?这样的心情是怎样表现出来的?请结合全诗简析。(5分)
10. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何种精神内涵?(6分)
(三)名句默写
11.填写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)① ，但愿长醉不复醒。(李白《将进酒》)
②谨庠序之教， ， 。(《孟子·齐桓晋文之事》)
③杜甫《客至》中写诗人无力盛宴款待朋友却愈见主客之间真诚相待深厚情谊的句子是 ， 。
(2)①飞湍瀑流争喧豗， 。(李白《蜀道难》)
② ，蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。(司马迁《屈原列传》)
③杜甫《登岳阳楼》中形象逼真地再现洞庭湖水势浩瀚无边的句子是 ， 。
乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)
穷 人
(俄)列夫·托尔斯泰
在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帆子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包――黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。”冉娜想着，又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢?保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧!”她一边说一边划着十字。
睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗?可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊!冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。
“寡妇的日子多困难啊!”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。
何况又病着!唉，寡妇的日子困难啊!进去看看吧!”
冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。
“喂，大嫂子!”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。
破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地，一动不动地仰面躺在床上-—只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。
www.170xue.com冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做：但是她知道，她不可能不这样做。
回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢?”她独自默默地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗?……他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样?不会!嗳，这样倒更好!……上帝啊，我干嘛做这件事呢?……现在，我怎么当面对他说呢?……”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。
突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。“冉娜，我回来了!”一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。
“啊，是你!”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。
“瞧这一个晚上，真可怕!”
“是呀，天气真坏!鱼打得怎样?”
“糟透了，简直糟透了!什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉!告诉你说，像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢?活着回来就谢天谢地了!……天气真够呛，可有什么办法呢!”
夫妇俩都不做声了。
“你知道吗，”冉娜说，“女邻居西蒙死了。”
“是吗?”
“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子;不知心里多难受啊!两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬……”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。
“嗯，是个问题!”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办?我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景?对，就这样，想个法子抱过来!快点去呀!”
可是，冉娜一动也不动。
“你怎么，不愿意吗?你怎么啦，冉娜?”
“他们已经在这儿了!”冉娜说着掀开了帐子。
(1)简要分析小说主人公冉娜的形象。
(2)对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用?请作具体分析。
(3)结合你对小说的理解，分析作者以“穷人”作为小说题目的用意。
(4)下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是( )
A.这是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生动感人的故事情节、鲜明可感的人物形象，打动着读者的心。
B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节，既赞颂了人世间美好的品质和行为，更控诉了社会的不平和罪恶。
C.小说十分讲究情节构思，开头以平常的生活场景起笔，结尾则陡起波澜，出人意料，收到了很好的艺术效果。
D.小说通过细腻的心理刻画，写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动，使人物形象更加丰满和真实。
E.渔夫也是小说中的一个重要的人物形象，在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨。
www.170xue.com四、实用类文本阅读
13.阅读下面文章，完成文后(1)-(4)题。(25分)
记者：最近媒体对你的《<论语>心得》和《<庄子>心得》争论很多，有人说你把国学经典讲得出神入化，有人认为你误读了经典，你怎么看这些争论?
于丹：这些争议，关系到我们究竟怎么看文化，文化是狭义、静态的，还是广义、动态的。在我看来，文化首先是一种生态，在《周易》中文化的意义是“观乎人文，以化成天下”，就是观察世间百态、人间万象，最后进入每个人的内心世界。所以文化是流动、生长的形态，重要的是“文而化之”。过去很多文化人，著作等身，但他的生命境界远没达到“化”境，比如苛刻、斤斤计较、不通达透彻，这都是“文而不化”。
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