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孔雀东南飞导学案(一)

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  孔雀东南飞导学案(一)

  第一课时

  一、学习目标:

  1、了解与作品相关的文学文化常识。

  2、文言知识积累:通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。

  3、理清故事情节,分析人物形象,掌握叙事诗通过人物塑造表达主题的特点。

  二、学习重、难点:

  重点:

  1、了解与作品相关的文学文化常识。

  2、文言知识积累:通假字、古今字、偏义复词、一词多义、词类活用。

  3、理清故事情节,重点分析刘兰芝和焦仲卿的形象。

  难点:重点分析刘兰芝和焦仲卿的形象。

  三、教与学过程

  (一)前置作业

  1、借助工具书,对照课下注释,将自己不懂的字、词、句标上记号。

  2、借助工具书,结合课下注释,了解汉乐府和《孔雀东南飞》的文学地位。

  3、复述故事情节,分析刘兰芝和焦仲卿的性格特点。

  刘兰芝:                                                    

  焦仲卿:                                                    

  4、给下列加点字注音。

  公(  )  伶(  )  葳蕤(  )  玳瑁(  )  磐石(  )
  
  拊掌(  )  泰(  )  钱(  )  踯躅(  )  明月(  )

  素(  )  床(  )  箜篌(  )  自(  )  白鹄舫(  )

  婀娜(  )  旗(  )  便言(  )  珍(  )  青马(  )

  5、找出以下各句中的偏义复词

  昼夜勤作息(  )  勤心养公姥(  )

  我有亲父兄(  )  我有亲父母(  )

  逼迫有弟兄(  )  其日牛马嘶(  )

  否泰如天地(  )

  6、自主梳理“谢、适、见、相”在文中出现的不同意义和用法。

  (1)谢:

  谢家来贵门(  )  阿母谢媒人(  )  多谢后世人(  )

  (2)适

  始适还家门(  )  处分适兄意(  )  适得府君书(  )

  (3)见
 
  君既若见录(  )  渐见愁煎迫(  )  相见常日稀(  )

  (4)相

  儿已薄禄相(  )  黄泉下相见(  )  及时相遣归(  )

  还必相迎取(  )  会不相从许(  )  不得便相许(  )

  蹑履相逢迎(  )  好自相扶将(  )

  (二) 基点知识预习自测

  1、下列有关本文的文学文化常识的表述不正确的一项是(  )

  A、《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》,选自《玉台新咏》,是我国文学史上录存的古代第一篇,也是我国古代最长的叙事诗,它和《木兰辞》是我国古代叙事诗的双璧,合称“乐府双璧”.

  B、 序言是多在作品前面的用来对作品进行介绍、评价、陈述写作宗旨或写作意图的文字,这首诗诗前小序主要叙述了故事发生的地点、时间、人物和成诗的经过。

  C、“乐府”原是汉武帝时设立的一个掌管音乐的机关,其任务是制定乐谱,培训乐员和收集民歌民乐到魏晋南北朗时,人们就把乐府所唱的诗也叫“乐府”,于是乐府便由一种官署名称变为-种带有音乐性的诗体名称了。

  D、古时候迷信的人,结婚要选好日子,要年、月、日的干支(干,天干,即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥;支,地支,即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起来共六个字,例如甲子年,乙丑月,丙寅日)都相适合,这叫“六合”.

  2、下列解说不正确的一项是(  )

  A、古代女子出嫁叫“归”、“适”或“于归”,女子回娘家省亲叫“归宁”.

  B、古代农历七月初七是乞巧节,“下九”即每月十九,在汉代,“下九”是妇女欢聚的日子。

  C、古代男子20岁。女子15岁时就把头发结起来,表示到了成年,称为“结发”.

  D、古代计算时间以地支分为12时辰,“人定”是指“子时”(相当于现在夜里9点到11点)。

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  (三)重点精讲和疑点探究

  1、从“刘兰芝”“焦仲卿”两个形象中,任选一个角度,以第一人称复述故事情节。

                                                          

  2、把握文章结构找出诗中前后呼应的地方并说明其作用。

                                                          

  3、分析刘兰芝、焦仲卿的人物形象。

                                                          

  四、课后巩固练习

  1、下列没有通假字的一项是(  )

  A、留待作遗施B、还必相迎取C、箱帘六七十D、摧藏马悲哀

  2、选出译文正确的一项(  )

  A、以此下心意,慎勿违吾语。

  为了这个,你就放下心来,一定要小心谨慎。不要违背了我的话。

  B、吾意久怀忿,汝岂得自由。

  我心中已经很长时间地不满了,你难道能够得到自由自在地行事?

  C、汝今无罪过,不迎而自归?

  你今天确实没犯什么过错,娘家没有迎接你,你就自己回来了。

  D、媒人下床去,诺诺复尔尔。

  媒人从座位上站起来,连声说:“是,是,就这么办,就这么办”.

  3、对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项?(  )

  A、二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害,以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。

  B、由于封建迷信思想的影响,二人相信人死后灵魂可以见面,因此以死来求得团聚。

  C、在封建家长制和封建礼教统治下,他们不敢以斗争去争取幸福,却以死来逃避现实。

  D、二人的殉情,既表现了他们对爱情的忠贞不渝,也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

  4、“青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。”这样极力铺排太守迎娶的场面,作用是:(  )

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