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北京燕山区初三语文上期末试卷及答案

12-20 22:59:40  浏览次数:912次  栏目:中考试题

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8. 名著阅读(3分)

    《战国策》是一部        体史书。主要记录了战国时期谋臣策士们的言行,不仅有史料价值,而且有文学价值。汉代        在原《国策》等书基础上整理改编而成。《邹忌讽齐王纳谏》是其中的一篇。这篇文章主要写邹忌以自己受蔽的事为例,用          的方法规劝齐王,齐王接受了邹忌的意见,决心广开言路,因此修明政治,使齐国大治。

三、综合性学习(共10分)

“垃圾分类处理、资源循环利用”是建设绿色北京、建设世界城市,体现市民文明素质的重要标志。2010年起北京市着手实施垃圾分类达标试点工作。2011年7月,燕山地区启动垃圾分类主题宣传实践活动,富燕新村等4个居住小区是燕山地区首次列入今年北京市推进生活垃圾处理工作折子工程的垃圾分类达标试点,此外燕山地区53个党政机关和4个中小学校也纳入到垃圾分类达标工作范围中。为普及垃圾分类理念和知识,引导学生积极参与垃圾分类,学校团委举办“垃圾减量垃圾分类从我做起”校园宣传周活动,作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。

9.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“垃圾分类”。请你根据下面材料提供的信息,概括出“垃圾分类”的优点。(3分)

【材料】目前垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地。垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,可以减少垃圾数量达60%以上,从而减少土地资源的消耗。另外,生活垃圾中不易降解的物质,金属汞、镉等有毒物质,会使土地受到严重侵蚀,导致农作物减产和受到污染,垃圾分类回收处理可以减少这些危害。此外,垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发展也不断增长。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃是可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%,而且,垃圾中的其他物质也能转化为资源,如食品、草木和织物可以堆肥,生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷……如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力,仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。

答:                                                     

10.A组同学将用展板向同学们介绍北京市推进生活垃圾处理工作的目标,为了检验A组同学整理的材料是否得当,宣传委员请你根据他们整理的材料推断北京市生活垃圾处理的工作目标。(4分)

要求:与中间一句语意相关、句式一致、字数相等。

【材料一】2012年日处理生活垃圾达到1.7万吨,基本实现餐厨垃圾分类收集和资源化处理;2015年形成日处理近3万吨的能力,满足全市生活垃圾处理需要。

【材料二】积极推进生活垃圾焚烧处理,按照垃圾成分、产生量和设施建设规划,2012年垃圾焚烧、生化处理和填埋比例为2:3:5,实现城区原生垃圾(未分类垃圾)零填埋;2015年比例为4:3:3,实现全市原生垃圾零填埋。

【材料三】建立与生活垃圾焚烧和综合处理工艺相衔接的垃圾分类收集运输体系,综合运用经济、法律、行政和技术手段控制垃圾产生量增长。生活垃圾产生量增长率每年降低1至2个百分点,2012年下降到5%、生活垃圾分类达标率达到50%左右;2015年力争实现生活垃圾产生量零增长,生活垃圾分类达标率达到65%左右。

北京市政府全面推进生活垃圾处理工作的目标是:                      

调整处理结构                          

11. B组同学准备在宣传周向师生和社区居民印发宣传材料,其中有下面两则材料,他们请你结合这两则材料的内容拟一个恰当的标题。(不超过16字)(3分)

【材料一】为了让垃圾减量出实效,北京市政府动了不少脑筋。2010年,市政府确定了包括设施建设、垃圾分类等20余项任务,目前北京已拥有垃圾综合处理设施,包括餐厨垃圾处理厂、垃圾焚烧厂、生活垃圾综合处理厂、垃圾填埋场,分类后的垃圾能各得其所。同时,全市建成3638个社区再生资源回收站点、13个再生资源分拣中心,并在600个小区推广垃圾分类和垃圾减量试点,目前已有228个实现从源头到终端的全过程垃圾分类。同时注重调动全社会的力量,各区县都加大了垃圾分类、垃圾减量的宣传教育力度。2011年,《北京市垃圾管理条例》开始实施,为生活垃圾分类、减量提供更充分的法律保障,垃圾分类试点社区新增1200个,会让垃圾减量效果越来越明显。

【材料二】   北京市生活垃圾污染环境防治状况 (单位:万吨) 

  年产生量 日产生量 垃圾处理设施总设计日处理能力
2008年 672 1.84 1.04
2009年 669 1.83 1.37
2010年 635 1.74 1.67

答:                                                                                      

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四、文言文阅读(共10分)

阅读《出师表》(节选),完成12—14题。

    ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

  (l)猥自枉屈        猥:                 

(2)以彰其咎        彰:                          

13.用现代汉语翻译下列语句。(4分)

   (1)后值倾覆    翻译:                                                    

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