《木兰诗》同步练习及答案(一)

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《木兰诗》同步练习及答案(一)

　　1、下列加粗字的读音、书写完全正确的一项是(　)。

　　A、可汗(kà hán)　　 燕山(yàn) 　　胡骑(jì) 　　战袍(páo)

　　B、鞍鞯(ān jiān) 　　机杼(zhù) 　　红妆(zhāng) 　　戎机(jiè)

　　C、辔头(pèi) 　　朔气(sù) 　　金柝(tuò) 　　傍晚(biàng)

　　D、军帖(tiě) 　　阿姊(zǐ) 　　云鬓(bìn) 　　策勋(xūn)

　　2、下面诗句和原文不完全一致的一项是(　)。

　　A、愿为市鞍马，从此替爷征。

　　B、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

　　C、愿弛千里足，送儿还故乡。

　　D、双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　3、下列句子中没有使用对偶修辞的一项是(　)。

　　A、万里赴戎机，关山度若飞。

　　B、朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　C、将军百战死，壮士十年归。

　　D、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

　　4、下列句子中和例句一样都使用了互文的一项是(　)。

　　例：开我东阁门，坐我西阁床。

　　A、问女何所思，问女何所忆。

　　B、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　C、可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

　　D、出门看火伴，火伴皆惊忙。

　　5、解释下列句子中加粗的词。

　　①　不闻机杼声，惟闻女叹息。(　　　)

　　②　愿为市鞍马，从此替爷征。(　　　)(　　　)

　　③　旦辞爷娘去，暮宿黄河边。(　　　)

　　④　但闻燕山胡骑鸣啾啾。(　　　)

　　⑤　策勋十二转，赏赐百千强。(　　　)(　　　)

　　⑥　爷娘闻女来，出郭相扶将。(　　　)

　　⑦　脱我战时袍，著我旧时裳。(　　　)

　　⑧　出门看火伴，火伴皆惊忙。(　　　)

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　　6、下列句子中加粗词的意思完全一致的一项是(　)。

　　A、愿为市鞍马，从此替爷征

　　东市买骏马，西市买鞍鞯

　　B、不闻机杼声，惟闻女叹息

　　但闻燕山胡骑鸣瞅瞅

　　C、万里赴戒机，关山度若飞

　　若中道而归，何异断斯织乎

　　D、愿驰千里足，送儿还故乡

　　桓侯故使人问之

　　7、填空。

　　①　《木兰诗》是一首__________朝民歌，从表达方式上看，它属于__________。它选自__________编的《__________》。

　　②　《木兰诗》成功地塑造了__________的形象，表现了__________。

　　③　写木兰从军原因的诗句是：__________。__________，__________。

　　④　写木兰奔赴战场途中思念亲人的诗句是：__________，__________。__________，__________。

　　⑤　写木兰征战生活的句子是：__________，__________。__________，__________。

　　⑥　写木兰回到家乡后喜悦心情的句子是：__________，__________，__________，__________，__________，__________。

　　8、下面对诗句的理解不完全正确的一项是(　)。

　　A、“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”写出了木兰出征前紧张准备的情况。

　　B、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”主要表现了木兰决心到战场勇敢杀敌的决心。

　　C、“万里赴戎机，关山度若飞”描述了征途遥远，表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。

　　D、“出门看火伴，火伴皆惊忙”写出了恢复女儿装束的木兰来见伙伴的喜剧性场面。

　　9、翻译下列句子。

　　①　万里赴戎机，关山度若飞。

　　答：_________________________________________________________

　　②　双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　答：_________________________________________________________

　　10、简答。

　　①　如何理解木兰代父从军这件事?

　　答：_________________________________________________________

　　②　为什么在写木兰辞朝还乡前还要写出木兰功劳之大，天子赏赐之多?

　　答：_________________________________________________________

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　　【典型热点考题】

　　例__________落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美;忧国忧民，兴利除弊，是社会之美;诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么(　)，(　)，(　)。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

　　1、选出填入文首横线上最恰当的一句名言(　)。

　　A、罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”

　　B、车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”

　　C、契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。”

　　D、爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。”

　　2、选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子(　)。

　　①　你谛听《春江花月夜》只会莫知其然。

　　②　你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。

　　③　你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视。

　　A、①②③　B、③①②　C、①③②　D、②③①

　　3、选出下列诗句中意境最为开阔的一句(　)。

　　A、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

　　B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　C、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　D、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?

　　〖辨析〗

　　随着新课程标准的推行，考试的形式虽然不会发生太大的变化，但考试内容将会有质的飞跃。语文综合素质的培养，人文素养的提高，应成为大家学习语文的内在动力。

　　这组题目取代了以前僵化机械的知识型考题，而给人带来一种赏心悦目的清新之感，是美的陶冶，心灵的愉悦!

　　第1题较全面地考查了学生的阅读理解能力，语言文字的概括、感悟能力和写作能力。首先要读懂短文，提炼出中心，学会发现美、感受美，也就是正确地审美;然后准确理解每一句名言的内涵;最后从写作的角度考虑，这句话放在文首，常常起到引入话题、引领下文的作用，或与整段文字的意思相吻合，或是其概括，否则就是堆砌词藻。因此，尽管四个选项都谈到了美的问题，但只有A项突出了审美能力的重要性，所以正确答案是A。

　　第2题排列语序，实则考查语言逻辑。首先必须了解语境，即与上下文的联系。从空白处末尾的句号可以看出，要填入的句子应与前文关系紧密。前文主要提出了缺乏审美视觉、听觉和感受三种假设，那按照后文对应的原则，答案显而易见是B。①句“谛听”一词明显强调了听觉;②句“置身”“领略”等词语表达了感受;③句“面对”“瞠目而视”则是视觉的体现。

　　第3题旨在考查学生对古典诗词的积累和领悟。如果大家对宋词有“豪放派”和“婉约派”这一文学常识有所了解的话，那将大有裨益。不过，良好的语言功底，也会助一臂之力。“八百里”“塞外”“沙场”“点兵”与“清浅”“暗香”，“几处”“啄春泥”，“低小”“相媚”等词相比，显然营造出了宏大、开阔的意境，所以，C是正确答案。

　　【易错例题分析】

　　〖例〗　下列句子中没有别字的一项是(3分)(　)。

　　A、为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。

　　B、夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。

　　C、大概是因为反复排炼的缘故，这次演出获得了圆满成功。

　　D、体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。

　　〖警示〗杜甫说：“功夫在诗外。”我想告诉大家的是，语文学习，“功夫在平时”。如果平日对自己不严格要求，似是而非，那么简单的问题也会复杂起来，影响做题的心情。正确使用祖国文字，是我们学习母语的基本要求，“熟悉而又陌生” 的矛盾之感是要不得的。因此，要养成勤查工具书的习惯。不会就查，忘了再查，不断强化记忆，而且学会举一反三，通过释义掌握形似字的区别。主动地学习，终有一天，勤奋的汗水滋润耕耘的土地，智慧的大树会结出丰硕的果实的。这道题的正确答案是D，A项“耗废”应为“耗费”，B项“安祥”应为“安详”，C项“排炼”应为“排练”。

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