农村中小学现代远程教育暨农村党员干部现代远程教育工作实施意见

    三要保证教育培训的经常性。要采取边建设、边使用的办法，建立固定时间、固定地点、固定内容的农村党员干部和广大师生教育培训制度。要研究改进教育培训的组织方法，建立激励机制，把农村现代远程教育与党员干部学历教育相结合，与乡镇、村干部经常性培训和任职资格培训相结合，与基层党建工作相结合，对积极参加培训的入党积极分子、致富能人要在党员致富基金、项目投资、小额贷款等方面予以倾斜，促使农村党员干部和广大师生自觉参加培训，真正使他们学有所得、学有所用。

五、组织领导

1、建立组织领导机构。为了加强对农村现代远程教育工作的组织领导，搞好协调配合，确保此项工作顺利进行，市委、政府决定成立全市农村中小学现代远程教育暨农村党员干部现代远程教育工作领导小组，组长：陶进，副组长：郑忠安，成员：张兴斌、杨忠国、陆秀兰、黄刚、张伟、赵廷华、马明礼、王新礼、任生元、潘立清、刘允、刘金星、马相亮、安占林。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，黄刚兼任办公室主任，负责日常工作。各县（区）也要成立由有关领导任组长，有关部门为成员的领导小组及其办公机构，加强对现代远程教育网络建设工作的组织领导。

2、明确职责，搞好协调配合。全市农村现代远程教育是一项需要上下互动、多方协作才能有效实施的庞大系统工程。各县（区）、各有关部门要各司其职、相互支持、通力合作，积极做好组织协调、督促检查、情况交流等工作。农村现代远程教育技术含量高、涉及学科知识多，需要研究、探索和解决的问题很多，领导小组成员单位一定要坚持解放思想、实事求是，充分发挥主观能动性和创造性，积极探索，勇于实践，认真学习，深入基层，调查研究，及时帮助解决存在的困难和问题。

    3、健全制度，抓好考核检查。要通过建立健全农村现代远程教育各项制度，逐步规范工作运行机制，提高教育培训效果和质量。一是建立教育制度，明确远程教育教学时间、教学方式、教学纪律。二是建立管理制度，加强设备的运行管理，协调乡校、村校关系。三是建立考评制度，将远程教育纳入党建目标考评和学校工作目标考核范围，探索适合农村远程教育特点的考评途径和办法。市委组织部、市教育局、各县（区）分管领导要按照分工切实负起推动现代远程教育的责任人的责任，转变工作作风，加强督促检查，要通过狠抓落实，切实提高远程教育服务水平。

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