大班教案：学校在等我

1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。

2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。

活动准备：

音乐磁带

活动过程：

1、准备部分：

(1)师生问好。

(2)复习歌曲《有趣的歌声》

要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。

2、新授歌曲

(1)感受歌曲旋律

A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?

B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。

C：用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。

(2)学唱歌曲

A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。

B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。

C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?

D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?

E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。

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