中班语言教案：《新邻居》

1．理解故事内容，体验手部动作与影子之间的关系。

2．萌发对手影游戏的兴趣。

活动准备：

1．已有做手影游戏的经验。

2．挂图第19号，幼儿活动材料第三册第31-32页。

3．故事磁带、手电筒若干。

活动过程：

一、它们是谁，引起兴趣

1．师出示挂图，幼儿观察并自由交流。

师：今天，老师带来了一个故事，我们先一起来看看，好吗？

有什么不懂的可以和边上的同伴相互交流一下。

2．师根据幼儿的热点话题设疑。

师：你看到了什么？

新房子中为什么总会出现黑影？

它们到底是谁？

二、谁是新邻居，理解故事内容

1．幼儿带着问题，边看挂图，边完整欣赏故事。

师：那么它们到底师谁呢，我们一起来听听故事里师怎么说的，好吗？

2．提问，理解故事内容

师：哪些小动物成了新邻居？

房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事？

新房子里住的究竟是谁？

三、手影像什么，体验手部动作与影子之间的关系

1．师表演手影游戏供幼儿欣赏。

师：老师这里也为你们准备了一些玩手影的工具，我们一起来玩玩吧。（师打开手电筒，表演手影游戏，并引导幼儿说说手影象什么）

2．幼儿自由结伴玩手影游戏。

师：现在，我们一起来玩玩好玩的手影游戏吧。（幼儿自由玩手影游戏，也可到太阳底下进行。）

附1故事：

小动物们搬进新盖的房子，成了新邻居。晚上，新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。喔，那个黑影是小羊。原来，新邻居是小山羊。嘿，好奇怪，窗户里的黑影变成了小兔。原来，小兔也是新邻居。哇！不好了，窗户里的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去，一边喊：“快跑呀，小兔！快跑呀，小羊！你们屋里有大狼！”那屋子的门忽然开了，小猴笑嘻嘻地出来了，他开心地说：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戏。”

小动物们都学起了手影游戏，一会儿变小狗，一会儿变头牛，真有趣！新邻居们天天表演手影游戏。

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