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栏目:初中学习方法

须知,获得知识就如同获得金子这种珍贵的物质一样,也是需要聪明才智的。 有这样一种看法,无论是你还是我,都是无从解....初中学习方法
[德]叔本华/文 文学的情形和人生毫无不同,不论任何角落,都可看到无数卑贱的人,像苍蝇似的充斥各处 ,危害社会。....初中学习方法
在柏林图书馆的大门上,写着这样一句话:这里是人类知识的宝库,如果你掌握了它的钥匙的话,那么全部知识都是你的。许多学....初中学习方法
批注笔记法就是在阅读时把文章要旨、读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,它的作用就是提出自己掌握书中的主要....初中学习方法
有理解地阅读,是快速阅读的前提。读书的目的,在于对知识的掌握和运用,如若囫囵吞枣,不作消化吸收,就违背了快速的意义....初中学习方法
阅读记叙文要注意的是:  1. 着重对人物和事物的分析。  文章的思想意义是通过对人物、事件和场景的描述来展现的,这....初中学习方法
02-29

· 散文阅读

散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物....初中学习方法
02-29

· 读书四到

有句俗语“好脑袋抵不上一支烂笔头”,这句话用在读书上更见其妙。大凡有读书嗜好的人,恐都有相似经历,即每读完一书.初....初中学习方法
这是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法。第一步是“初读标记”。在读第一遍时,以读为主,同时用一套自己爱用的符号勾画....初中学习方法
三勤阅读法是一种以勤求巧的阅读方法。在勤读、勤抄、勤写的过程中,把略读与精读结合起来,达到理解内容、发展记忆、学以....初中学习方法
标题、重点跳读法。阅读时抓住每本书中的标题、每章前的内容提要或章节后的重要结论,把全书、全文中的主题和中心连贯起来....初中学习方法
综合性阅读法是一种综合吸取读物信息的阅读活动。一般分成七个步骤:1、书名或文章标题;2、作者;3、资料来源、年份、数....初中学习方法
书太多,好书却难找。如何择优,自有妙法。 一是先看首尾,摸清来势。开头一二页若是提出新问题,或能引人入胜,可读。结....初中学习方法
阅读报刊的主要方法有:(1)例览标题、栏目,以了解内容概貌,找出阅读重点。(2)精读重点内容,可对它边读边记边评,....初中学习方法
记忆方法是因人而异的,有的擅长看(视觉型),有的人擅长听(听觉型),有的人擅长用嘴和手(运动型)等等;比较常见的是....初中学习方法
学习方法的优劣是学习成败的关键,要想取得理想的学习效果,必须掌握科学、高效的学习方法。与学习生物关系比较密切的学习....初中学习方法
在语文学习中,我们往往遇到一些要求背诵的课文或者诗词等,怎样快速、高质量的背诵课文,这里有一些方法供大家参考。 朗....初中学习方法
◇ 重庆一中 周 鹏 大抵阅卷老师皆为“文化人”之故罢,抑或国人不堪物质生活的竞逐而生发回归传统的寻根冲动罢,总之,近....初中学习方法
◇ 重庆一中 王海洋 在近年高考作文的影响下,“话题作文”满天飞,似有一统天下的趋势。于是乎,经众多备考专家的探究和....初中学习方法
◇ 何彦诚 何彦诚:广西融水县侗族人。1998年毕业于广西师范大学外国语学院,获英语语言文学学士学位;2001年毕....初中学习方法
“学得好”与“考得好” 令狐冲的成长经历给我们一个启示:闯荡江湖比拜师学艺能更快地提高自己的武术修为。令狐冲闯荡....初中学习方法
地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形,是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。地理统计图....初中学习方法
◇ 四川省宣汉中学  汪 芒 鉴赏评价是人们阅读作品时对作品的感受、分析和评论,是一种审美认识活动,也是阅读的最高层级....初中学习方法
02-29

· 漫谈读书

我们现代人读书真是幸福。古者,“著于竹帛谓之书”,竹就是竹简,帛就是缣素。书是稀罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛....初中学习方法
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃....初中学习方法
记笔记是学生课堂学习的一个重要环节,其目的是为了将知识系统化,便于学生课后巩固和日后复习。一些教师为了让学生们重视....初中学习方法
三种学习境界一、第一层为苦学 提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”,“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学,觉得学....初中学习方法
比较记忆法就是用比较的方法帮助记忆词语。比较记忆法记忆词语主要有以下几种形式。  1. 同义词比较法。找出与要记词语相....初中学习方法
在复习中,许多同学都有一个感觉,觉得语文课不太好复习,除了背诵短篇课文,从头至尾看看长篇课文,不知还可做什么复习工....初中学习方法
[内容提要]作文要体现个性必须达到三种境界,即真实——作文的生命,新颖——作文的活力,风格——作文的气质;要达到上....初中学习方法
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