02-29 20:07:53 浏览次数:384次 栏目:英语学习方法
六年的高考书面表达题予以重温,进行热身赛。考生在热身练习中应注意以下四点:
1、学会审题。首先要明确文体:书信、自荐信、日记、通知(书面或口头)、报告、报导、讲演稿、欢迎辞等。其次要明确话题,找出中心思想和重点内容,力求切中题意。
2、注意划线、标出要点。如果是提纲或表格形式,则应在要点下划线,做适当的标记。如果是图画,则可直接在图画旁边标出简短的词语和短句。这样实际上已经打下一个简单的草稿了。
3、整理思路。首先要将考题所给的信息加以整理:是按时间顺序还是按空间顺序?是否需要分段?是用第一人称还是第二人称?是用什么时态和语态?其次要理清思路:是在何处运用恰当的连接成分使整个语篇更加连贯?是在何处运用从句、分词、不定式、动名词等手段使某个句子增添华彩?
4、注意表达准确、得体。书写清晰,标点正确,力求不在卷宗面上涂改。如果某个词语想不出来(或用英语表达不得体),应想法换一种说法或变成一个句子去写。考生一般不必去数词数,但在估计上力争突破100词,宁可长一点。写完全文之后应注意检查,就像做“改错”一样,纠正必改的错误(但要注意卷面整洁)。
下面是NMET2001书面表达题:假设你是李华,你澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学生正在减轻学生的学习负担,来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息,写一封回信,谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。周末活动(减负前)周末活动(减负后)白天:上课、做作业参观博物馆、学习电脑、绘画晚上:做作业看新闻读书看报就寝时间:11:30就寝时间:10:00
审题:文体是书信;话题是“减负”。思路:八个句子。
参考答案和写法点评:
第一句:You want to know what is going on in schools in china?对应对方的询问,运用一般陈述句式的疑问句。
第二句:In short,things have begun to improve since schools were called on to reduce learningload.总括减负带来的变化,短语call on运用得体。
第三句:I don`t know about others,but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.说白天减负前的情况,句末as well用得语言很娴熟。
第四句:Now I have more free time.可起到承上启下的作用。
第五句:I can follow my own in terests such as reading books,visiting museums,and taking computer lessons.
第六句:In the evenings I can watch news on TV or read news papers.晚上减负后的情况,省略减负前的“做作业”的内容。
第七句:What`smore,I can go to bed earlier.体现概括能力。避免重复介绍两个就寝时间。
第八句:As far as I know,everyone is happy about this new arrangement of things.总结全文。As far as I know表达准确。
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