站内搜索:

当前位置:一起来学网学习网教学计划总结数学教学总结八年级数学期末统考质量分析

八年级数学期末统考质量分析

03-09 14:20:19  浏览次数:605次  栏目:数学教学总结

标签:高一数学教学总结,高三数学教学总结,初中数学教学总结,http://www.170xue.com 八年级数学期末统考质量分析,http://www.170xue.com

八年级数学期末统考质量分析
一、试题简析
    本次数学试题覆盖面全,难易程度适中,突出重点,灵活性较强。多数试题都属于平时训练的重点内容。试题主要特点如下:
1、注重对基础知识和基本技能应用的考查。如一题的1——11题,二题的1、2、3、6题,四题都注重对基本概念的应用的考查,三题是对最基本的运算技能的考查。
2、注重对基本数学能力的考查。一题的3、11题,二题的8题考查学生的空间想象能力,七题注重考查学生的观察猜想和说理的能力,八题注重对学生的识图能力的考查,。
3、注重对数学思想方法的考查。如一题12、13题,二题5、6、8题,四题2题,八题注重对数形结合思想的考查;一题12题,二题7题,四题,五、六题及八题注重渗透方程思想解决问题;二题4题是对整体思想的渗透。
4、注重对用数学意识和能力的引导和培养。如一题12,二题7题,四、五、六、八题都注重学生解决实际问题能力的考查。
5、题目设计灵活,解决问题的方法开放。能够起到对学生思维灵活性的引导和考查。如一题7、12题,六、七、八题等题目灵活,方法多样,使得不同层次的学生有不同的解决问题的方法。

二、试卷分析
1、基本情况
全县共参考###人,其中数学单科最高分#分,最低分#分,120分#人。全校及格率为#%,全校均分为#分。
2、试卷中存在的问题
(1)不认真读题、审题,主管武断,只靠印象做题。如一题(6)“一个正五边形绕它的中心O至少旋转______度能与自身完全重合”学生只简单求出五边形的内角即可。(7)“某菱形边长和一条对角线长都是2厘米,求该菱形面积_________,”一部分同学误把菱形边长当作直角边,其结果错为2 cm2。二题(7)题将“若将绳三折测之,绳多5尺”中的5尺理解为“5尺单股绳子”,所以答案选为B,这个误解也是我们多数老师容易犯的错误,应该引起大家教学的注意,更何况此题还是教材中的教学例题,但学生错误率较高。说明在复习教学中大家都立足课外,丢弃了课内最基本的知识。八题是关于S与t的函数关系式,其中多达40%的学生靠定势用Y与x来表示题目中的关系式。
(2)由于基础不过关,概念不清而导致失分。如一题(4)求与y轴的交点坐标,只写一个—2或没有把0,—2括起来。二题(1)不理解偶次根式的被开放数大于等于0,算术平方根的结果是正数或0,所以错填为A或D。四题1②求中位、众数,当数据为偶数个时,不会求中位数。
(3)不能灵活地综合运用所学知识解决问题。如七大题是几何题,40%学生能得满分,但还有40%不能灵活运用平行四边形的判定方法。三(1)既考察了开方、化简还考察了公式及合并,是一道综合性较强的基本技能过关题,学生出错较多。二(6)不能灵活运用一次函数性质而失分也较多。八题可以用算数方法或方程思想或函数思想不同的方法解决问题,可是有些学生一种方法也找不到。
(4)做题(作图)步骤不完善或不规范而导致失分。如七大题的说理步骤不条理,逻辑性不强,条件不完整就盲目得出结论。四(2)考查学生函数与面积的知识点,学生在(1)中画图象时不能正确、简练、完整的说出图象的画法,画出的图形误差较大。(2)问中对于面积的计算,大部分学生没有将函数联立的解方程组求交点坐标,导致3分丢失。
(5)观察和动手能力不强,用数学思想方法解决问题的意识不强。如一(11)若根据题意认真画图,不易失分,也不会搞错点在第几象限。八大题,有些同学不理解图或不识图,而将爸爸与小亮的图象搞错,而求错二人的速度。

三、教学建议与措施
1.在新授课的教学中,注重对基础知识和基本技能强化和落实,最课标中的最基本要求,要做到个个过关,人人落实。不能做夹生饭。注意技能的形成必须有适量的习题训练做保障,不可以眼高手低。
2.在八(上)学期中,要注意对“实数”一章教材的深度处理,将二次根式的基本计算技能训练形成。在教材的基础上,选择和增添一定量的相关计算加以训练和巩固(详见以前网上所发的“教学建议”).
3.加强数形结合思想方法的培养。八(上)学期的教材中集中体现了数形结合思想方法(如实数、位置的确定、一次函数三章),教学中要注意培养学生的观察能力和识图能力,使学生养成数与形很好的结合的习惯。
4.复习教学首先要以教材为载体,课标为蓝本,落实好教材中的经典例题和习题,根据学生的掌握情况,创造性的进行变式训练,以课外为补充。不可舍本求末。
5.加强学生解题能力的培养,特别是读题能力的培养。这也是对学生学习习惯和学习品质的引导和培养这方面的教育,注意引导学生克服“见易题浮躁,见难题急躁”的共性毛病。


,八年级数学期末统考质量分析
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12