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七(上)名著、专题复习教学案(苏教版八年级),http://www.170xue.com
2、在活动中，假如你是发布人你将向大家介绍国内的哪项最新科技成果？
3、假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。
问题一：
问题二： 4、活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字）
四、复习专题《狼》
（一）知识能力训练点
１、积累有关狼的成语和诗句。
２、能运用狼专题相关知识解题
（二）常见题型
1、相关积累
（1）写出汉语里有关狼的成语（不少于六个）。
[答]狼子野心、狼心狗肺、狼奔豕突、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼狈不堪、杯盘狼藉。
（2）汉语里有不少关于狼的谚语、俗语、歇后语，请写出至少两个，并谈谈你的理解。
[答] 狼行千里吃人，狗行千里吃屎。（江山易改，本性难移。）
不开猎枪，打不住狼。（对待敌人要坚决斗争。）
狼吃狼 ——冷不防 狼窝里的羔羊——九死一生
2、狼的文化探究
“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。
[答]狼是有智慧的、有人性的动物。《母狼的智慧》里的母狼以自己的死换得孩子的生，在保护孩子的过程中体现出超人的智慧和伟大的母爱。
狼是非常团结的动物，当狼群面对比自己强大的敌人时，会群起而攻之，受伤的狼也决不会独自逃走。
（答题技巧：1、观点明确，理由充分 2、能全面把握狼的文化内涵。）
（三）实战演练
1、有人认为，狼的食肉性、凶残性对人类以及家畜造成了不少伤害，应把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失，但又担心因此会破坏生态平衡；也有人认为，把狼杀尽不要紧，恐龙早已灭绝，人类不是照样生存发展吗？请选择其中一种观点，并阐述你支持该观点的理由（至少三点）。
2、我们从小接受的是“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温顺，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是支持还是反对？请说明你的理由。
3、进行了“狼”专题探究，你有什么启示？
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