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三年级美术上册:《会响的玩具》教案人教课标版

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三年级美术上册:《会响的玩具》教案人教课标版
会响的玩具
领域 :设计,应用,造型,表现
课时:1课时
施教时间:12月13日——12月15日
教学目标
1. 指导学生利用容易找到的材料,设计制作一个会响的简易玩具。
2. 指导学生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学重、难点:
1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与设计。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具的装饰美化。
3. 是否对想象创意,设计制作表现出高昂的热情。
教学准备:
1. 教师准备竹筒,木片,毛笔杆,塑料小瓶,彩色纸等材料,各种绘画制作工具以及示范作品。
2. 学生准备一些包装纸盒,竹筒,木片,毛笔杆小瓶罐等材料,铅笔,蜡笔,彩色水笔,剪刀,胶水,彩色纸等绘画制作工具。
教学活动过程:
活动一:
展示一些会响的玩具示范作业,激发学生的浓厚兴趣。
启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。
活动二:
1> 教师讲述几种示范作业的设计思路。
2> 教师以清晰的演示说明几种用竹筒,木片,铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。
活动三:
鼓励学生用找到的材料,通过想象与构思,设计并制作一个会响的小玩具,采用画,剪,拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
作业指导要点:
教师要有意识地让学生了解玩具发声的原理。要让学生结合手中的材料找到合适的发声方式,并设计出美观的造型。要加强在这方面对学生的引导与培养,这是本课教学的核心所在。
学生观赏示范作业或其他资料,无形中会形成一定的思维框框。所以教师还必须设法让学生突破这些框框,鼓励学生做出有独特创意的玩具。
作业完成后让学生在教室里互相评价,欣赏,并分成小组,比比谁的玩具发出的声音更响,更优美动听。
收拾与整理
督促学生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境的整洁。
 

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