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小学语文人教版一年级下册教案4、日月明

08-31 05:48:53  浏览次数:813次  栏目:小学语文教案

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小学语文人教版一年级下册教案4、日月明

教材说明:
  本课通过三字一顿的韵文,揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律,培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。

教学目标:

1、认识“明、鲜”等13个生字,会写“力、手、水”3个字。

2、正确、流利地朗读韵文,领悟会意字的构字特点,养成初步的认字能力。

3、感受祖国文字的无穷魅力,激发对祖国语言文字的热爱,在领悟会意字特点的基础上记忆字形,增强识字的自信心。

教学重点:放在字音及会意字构字特点上,理解字意
教学准备:课件、卡片。

教学时间:2课时

教学过程

一、导入新课

1、出示:大大的“火”字,知道“火”字是怎么造出来的?

2、出示:一团熊熊燃烧的火焰,生活在树林里的古人是用什么来灭火的呢?

3、出示:树枝灭火的过程,小结:原来“灭”字就是在“火”字上加一根树枝。

4、板书课题:“日月明”,问:谁知道“明”是什么意思?

5、齐读课题。

二、整体感知、学习字词

1、自由朗读课文2-3次,要求:

①圈出生字,读准字音,想想字义。

②把课文读正确,读流利。

2、检查自学情况:

①哪些字音需要提醒大家注意?(重点正音:明、尘、男、抹、森、从、众)

出示:

míng      xiān      chén      jiān    miè    lì    nán

明       鲜        尘        尖     灭      力    男

xiū        shǒu      lín       sēn    cóng    zhòng

休          手       林        森     从       众

a、指名当小老师带领大家读。

b、去掉拼音读。

②分小节朗读课文(相机正音)

三、学中发现,积极探究

1、读读课文,仔细观察生字,你有什么发现?

2、汇报。

尖:板画草芽尖尖图。

鲜:板画鱼和羊肉串。

男:动作演示。

尘:动作演示。

从、众:演示“人——从——众”教师讲解。

林、森:演示森林画面,用“森林”说一句话。

3、小结:小朋友,像这样能表示意思的字有一个有趣的名字,叫“会意字”。

4、你还知道哪些也是会意字?(学生汇报,老师板书)

四、巩固字形

1、师生对口令,齐读全文。

2、四人小组对口令。

3 、全班拍手朗读全文。

五、指导写字

出示:   

1、仔细观察,有什么发现?

2、教师范写。

3、学生练写。

4、写字作业评讲。

六、课堂作业:

1、我会读。(课后题①)

2、我会说。(课后题②)

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