小学语文六年级上学期语文教案活动三合作编诗集诗歌知识竞赛

小学语文六年级上学期语文教案活动三合作编诗集诗歌知识竞赛

　　活动目的：

　　　1.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。

　　　2.通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、合作编本小诗集

　　　1．咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！

　　　2．小组合作编辑

　　　　1)准备好选入诗集的诗，可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图，或者辅以书法。（注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。）

　　　　2)可以请父母、老师或同学写序。

　　　　3)注意封面设计的精美，诗集名字的引人注目，编排好目录。

　　　3．成果展示

　　　　1)诗集编好了，我们来欣赏吧！小组把诗集放在展示台上，并派代表介绍。

　　　　2)同学们评一评，可从书写、编排、美化等方面评。

　　　　3)选出优秀的诗集交流，可在学校里展示，开展班与班之间的交流，还可以请家长参观和评议。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　诗歌知识竞赛

　　一、赛前准备

　　　1．根据实际情况，将学生分成几组。

　　　2．搜集竞赛题目：可以是诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。

　　　3．出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。

　　二、知识竞赛

　　　1．必答题．每组5道题，每题10分。

　　　2．抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。

　　　3．风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。

　　　4．评出优胜组。

　　三、小结

　　　　通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。

　　综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结

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