当前位置:一起来学网学习网高中学习高中物理高中物理知识点人造地球卫星的分类

人造地球卫星的分类

12-20 22:51:13  浏览次数:207次  栏目:高中物理知识点

标签:高中物理知识点总结范文,高中物理公式,http://www.170xue.com 人造地球卫星的分类,http://www.170xue.com
人造卫星的分类,可以安装用途,运行轨道等分来,不过在我们高中物理中更加侧重对人造卫星运行轨道的研究,所以,我们就按照卫星的运行方式给予分类
(1)、地球同步卫星
①、同步卫星的概念:所谓地球同步卫星,是指相对于地球静止、处在特定高度的轨道上、具有特定速度且与地球具有相同周期、相同角速度的卫星的一种。
②、同步卫星的特性:
不快不慢------具有特定的运行线速度(V=3100m/s)、特定的角速度(ω=7.26x10-5 ra d/s )和特定的周期(T=24小时)。
不高不低------具有特定的位置高度和轨道半径,高度H=3.58 x107m, 轨道半径r=4.22 x107m.
不偏不倚------同步卫星的运行轨道平面必须处于地球赤道平面上,轨道中心与地心重合,只能‘静止’在赤道上方的特定的点上。
证明如下:
如图4-1所示,假设卫星在轨道A上跟着地球的自转同步地匀速圆周运动,卫星运动的向心力来自地球对它的引力F,F中除用来作向心力的F1外,还有另一分力F2,由于F2的作用将使卫星运行轨道靠向赤道,只有赤道上空,同步卫星才可能在稳定的轨道上运行。
由 得
∴h=R-R 是一个定值。(h是同步卫星距离地面的高度)
因此,同步卫星一定具有特定的位置高度和轨道半径。
 = 3 \* GB3 ③、同步卫星的科学应用:
同步卫星一般应用于通讯与气象预报,高中物理中出现的通讯卫星与气象卫星一般是指同步卫星。
(2)、一般卫星
 ①、定义:
一般卫星指的是,能围绕地球做圆周运动,其轨道半径、轨道平面、运行速度、运行周期各不相同的一些卫星。
②、、卫星绕行速度与半径的关系:
由  得: 即  (r越大v越小)
③、、卫星绕行角速度与半径的关系:
由 得: 即 ;(r越大ω越小)
④、、卫星绕行周期与半径的关系:
由 得: 即 (r越大T越大),
(3)双星问题
两颗靠得很近的、质量可以相比的、相互绕着两者连线上某点做匀速圆周运的星体,叫做双星.双星中两颗子星相互绕着旋转可看作匀速圆周运动,其向心力由两恒星间的万有引力提供.由于引力的作用是相互的,所以两子星做圆周运动的向心力大小是相等的,因两子星绕着连线上的一点做圆周运动,所以它们的运动周期是相等的,角速度也是相等的,线速度与两子星的轨道半径成正比.
,人造地球卫星的分类
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 a 7 8 9 10 11 12