河北衡水中学高三一模试卷题及答案

　　(三)13、名句填写 (每题1分)略

　　三、现代文人物传记阅读

　　14.(1)(5分)AB

　　(2) (6分)答：传统士大夫的人文情怀主要体现在为人处世、做学问两个方面(2分)

　　为人处世方面：⑴潘光旦是仁者，严于律己宽以待人。他爱人类，爱国家，爱民族，爱学校，爱同事，爱学生，爱家人;“做缓冲的人，保护青年的人”⑵ 他爱校如家是一位刚正不阿，“不识时务”者;⑶与众多朋友的关系上，亦师亦友。⑷忧国忧民，他出版新著《自由之路》，发表对建设新中国的设想，表达了对实现以民主化理念建国的强烈渴望。(答出任何2点2分)

　　做学问方面：⑴新人文史观，对婚姻、家庭、民族、宗教、历史、教育等都深有研究。提出“自然一体”、“世界一家”、“人文一史”的新人文史观。⑵有文人雅趣。将书房命名为“葫芦连理之斋”。⑶他服膺孔子的中庸之道。(答出任何2点2分)

　　(3)(6分)①侧面烘托(1分)突出了传主的精神和性格特点，表达对他的钦佩。如闻一多，在家信中写道“圣哉光旦，令我五体投地，私心狂喜，不可名状!”说明对他十分敬佩;费孝通自己说“我应当是他学生中受益最深的一个”，说明他知识渊博，成就卓著。(3分)

　　②增强传记文学的可信性，真实性。使作品生动，增强文章感人力量。(2分)如用钱伟长的话再现史实，费孝通费“将他拥入怀中对传主坎坷命运的惋惜，表现朋友真挚情谊，(1分)

　　(4)(8分)答：他牢牢记住，衷心信服孔子的中庸之道，即尚调和，不走极端，择善而从，择不善而改，体现出温良谦让的君子美德。(2分)①“一二•九”运动时，他与校长梅贻琦联手一面与军政当局周旋，一面劝阻学生“稍安毋躁”，有时还为政府说话，缓和政府与学生的矛盾，实质是一种保护和爱。(2分)②1957年的反右，他虽被打为右派，蒙不白之冤，但他不多做解释，不怨不尤。(2分)看法：现实社会中，一个人既要发展自己的个性人格，又应控制自己，妥善处理个人与他人、社会、环境之间的关系，不过激，不怯懦，寻求个人的恰当定位和发展之路。(2分，根据表述情况酌情给分)

　　15：A (答案：A (A项，出神入化形容技艺高超达到绝高的境界B项添枝加叶，形容事物或转述别人的话时添上没有的内容。此处望文生义。C项不肖子孙：指不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙，不能理解为“不孝子孙”。 D 项“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。)

　　16、D (D项不置可否，不说对，也不说不对，与语境不和。A饕餮大餐。饕餮原指贪吃之人，本为贬义词，现常作广告用语，指集中推出丰富多彩的商品、产品、作品、信息，以供消费者选购、享用或欣赏。内容不限饮食。　C. 项苦心孤诣：指刻苦钻研，在学问或技艺等方面达到了他人达不到的境地。符合语境。)

　　17 答案：C (A 项不仅……也的内容对调;B项关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”栏目的前面。D项成分残缺，应该是“践行着……人生理想”

　　18. D (A项句式杂糅，“对象是……” 和“面向……”的杂糅：B.表意不明。C.语序不当。)

　　19.A(③中心句;④“随之”指代的是“网络阅读”，应该紧接其后;第①句“然而”可以把第⑤句与其前后联系起来;第②句是总结性话语，所以应该放在第⑥句的后面。

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