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2017年松江区高三语文二模试卷,http://www.170xue.com
“说来惭愧，我们所答应他的事并不曾做到。第二年你母亲生了你，过了两年她就离开了这个世界。现在你母亲睡在圣彼得堡郊外的公墓里，三角琴又被你打碎了，而圣母像前那支蜡烛还没有人去点过，为安娜做的弥撒也没有人去做。……孩子，你懂得了罢。”
父亲的声音里含有眼泪，同时又含有无限的善意。我觉得我要哭了。
7．高中语文课本中我们学习过巴金的作品是（1分）
8．小说开头画线部分，描写“哑了的三角琴”有什么作用？（3分）
9．分析拉狄焦夫“忽然倒在椅子上低声哭起来”的原因（3分）
10．对小说题目“哑了的三角琴”分析不正确的两项是………………………（）（6分）
A．暗指拉狄焦夫永远闭口，不能自由歌唱的苦痛和绝望。
B．象征拉狄焦夫因失去美好的爱情，自由幸福生活理想的破灭。
C．象征“我”把三角琴打碎，而且小时候就失去母亲，缺少母爱。
D．暗含父亲因没有践行对拉狄焦夫的诺言而深怀歉意。
E．三角琴是贯穿全文的线索，由三角琴引起回忆往事，构思情节。
F．与拉狄焦夫尽情弹唱和怒吼护琴形成对比，突出母亲的友善。
11．小说关于拉狄焦夫的情节安排很有特色，请作简要分析。（3分）
12．拉狄焦夫身上体现了哪几组矛盾冲突？请分点概述。（4分）
（三）默写（任选6空）。（6分）[注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分]
13．(1)，于我如浮云。（《论语·述而》）
(2)位卑则足羞，。(韩愈《师说》 )
(3)，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
(4)是处红衰翠减，。（柳永《八声甘州》）
(5)，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）
(6)不宜，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
(7)接天莲叶无穷碧，。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
(8)不戚戚于贫贱，。（陶渊明 《五柳先生传》）
（四）阅读下面的元曲，完成第14-16题。（8分）
【双调】寿阳曲·远浦帆归马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香草茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【双调】水仙子·咏江南张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐②，爱杀江南。
【注释】①飐：因风而颤动、飘扬。
14．“寿阳曲”和“水仙子”属于这两首小令的。（1分）
15．对这首散曲分析不正确的一项是………………………………………（）（3分）
A．第一首曲中通过靠岸、卸鱼、
卖鱼等细节写出江南渔人的艰辛。
B．第一首曲中“夕”“闲”“香”等字以声母“x”表达轻柔效应。
C．《咏江南》数词值得玩味，如“十里珠帘”其实何止是十里百里。
D．“爱杀江南”直抒胸臆，明确表达出作者对景色的赞美和喜爱之情。
16．辨析两首散曲的相同之处。（4分）
（五）阅读下文，完成第17—21题。（17分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙 也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”
年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相椽，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也；表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江汉，引其贤俊而置之列位。使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。
魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道，其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。著诗、赋、论、议垂六十篇。二十二年春，道病卒，时年四十一。(《三国志•王粲传》)
17．写出下列句子中加点词在句中的意思。（4分）
①宾客盈坐（）②尽当与之（）
③使更以他局为之（）④著诗、赋、论、议垂六十篇（）
18．下列加点词不属于古今异义的一项是………………………………………（）（2分）
A. 时邕才学显著，贵重朝廷B. 刘表雍容荆楚，坐观时变
C. 下车即缮其甲卒D. 时人常以为宿构
19．下列加点词的意义和用法相同的一项是……………………………………（）（3分）
A. 表以粲貌寝而体弱以其求思之深而无不在也
B. 左中郎将蔡邕见而奇之此非孟德之困于周郎者乎
C. 因使背而诵之因宾客至蔺相如门谢罪
D. 其强记默识如此其孰能讥之乎
20．把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。
（2）及平江汉，引其贤俊而置之列位。
21．结合本文概述史传文学的特征。（3分）
（六）阅读下文，完成第22—26题。（12分）
赠黎安二生序
曾巩
赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗余，称蜀之士，曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾余。读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理；而其材力之放纵，若不可极者也。二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。
顷之，黎生补江陵府司法参军。将行，请予言以为赠。余曰：“余之知生，既得之于心矣，乃将以言相求于外邪？”黎生曰：“生与安生之学于斯文，里之人皆笑以为迂阔。今求子之言，盖将解惑于里人。”
余闻之，自顾而笑。夫世之迂阔，孰有甚于予乎！知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗。此余所以困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎！今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于里之人。若余之迂大矣，使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎？
遂书以赠二生，并示苏君，以为何如也？
22．第一段作者对黎安二生的评价是；对苏轼的评价是。（2分）
23．黎生赴任前为什么提出“请予言以为赠”？（用自己的话回答）（2分）
24．根据文意，黎、安二生的“迂”是指；我的“迂”是指（2分）
25．对文意理解正确的一项是……………………………………………………() （3分）
A．苏轼是作者的朋友，他到了京城后写信给作者，并向他引荐了黎安二生。
B．黎、安二生携带极富才情文章来拜访作者，他读后感到自愧不如的羞辱。
C．作者接受黎生邀请作序的原因是，他认为自己早就在内心里熟悉了黎生。
D．如果黎生听作者的话，不仅难以阻止乡里人的嘲笑，还可能遭受更多的责怪。
26．文章两次重复“世之迂阔，孰有甚于予乎！”表达了怎样的情感？（3分）
二、写作70分
27．阅读下面这首诗，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
从漩涡中跃起
一条活鱼
被漩涡吞噬掉
一把枯草
在漩涡里挣扎
你我他她
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，2017年松江区高三语文二模试卷
