当前位置:一起来学网学习网高中学习高考学习高考备考河北廊坊香河三中高三下册语文月考试卷及答案

河北廊坊香河三中高三下册语文月考试卷及答案

12-20 22:58:55  浏览次数:689次  栏目:高考备考

标签:高考复习资料,高考复习方法,http://www.170xue.com 河北廊坊香河三中高三下册语文月考试卷及答案,http://www.170xue.com

  “回国时正值钱学森被美方扣押,局势比较紧张。我经香港进步人士的帮助,从九龙辗转深圳回来。”吴良镛向《科学时报》记者回忆。

  虽然身处教学、科研一线,但吴良镛笃信,城市和建筑规划必须从实践中来。

  他积极参与天安门广场改建工作、唐山地震改建规划,参与三峡工程与人居环境建设、南水北调东线一期工程历史文化环境保护、上海浦东规划、北京中关村科技园规划、深圳城市总体规划设计,吴良镛至老仍身体力行地实践着少年时代“谋万人居”的理想。

  不过,在退休之前,他开始把自己定义为一个教书先生,一个做学问的学者。

  1984年,他培养出我国城市规划与设计专业的第一位博士;1991年,他提出“广义建筑学”理论。

  “我常在各地看到一些建筑,特别是一些文化建筑,根本没有中国文化的内涵在里面。一些城市重经济发展、轻人文精神;重建设规模、轻整体协调;重攀高比新、轻地方特色。”作为学者,吴良镛时刻不忘自己的责任。

  老而弥坚

  “少有的刻苦、渊博,少有的对事业的激情,多年与病魔抗争中表现出少有的坚强。”老师林徽因曾由衷地称赞他。

  虽已过了90岁生日(虚龄),但吴良镛没有任何停下工作的迹象。

www.170xue.com

  吴良镛的助手、年近古稀的清华大学教授左川感叹说,吴先生一辈子闲不下来。他中风之后仍坚持讲课,还带了七个博士生,每篇博士论文从开题、写作到修改他都亲自指导。

  “他们给我拟了‘八大注意’,我总是遵守不了。”吴良镛嘿嘿一笑。

  原来,自2008年中风后,吴老的团队有意识地减少他的工作量,但总是事与愿违。“现在身体恢复得还好,可以工作了,感到非常荣幸、非常幸福。”他说。

  对吴良镛来说,业务学习、读书看报仍是必修功课:“我是《科学时报》的忠实读者。”

  最近,吴良镛在读热销的《乔布斯传》。“我对他很感兴趣。他有自己独特的方法论。我想从他的方法论中借鉴和学习一些精髓,看能否运用到建筑规划的方法论中。”

  (选自《科学时报》)

  (1)通读全文,简要概括传主的形象特点。(6分)

  (2)吴良镛的重要建筑理念有哪些,请分条概括。(4分)

  (3)本文在选材方面富有特点,在吴良镛的建筑成就方面,只选取了“菊儿胡同危改工程”,这样安排有什么好处?(5分)

  (4)文章标题和开头都提到了“匠人营国”,结合全文,谈谈你对“匠人营国”的看法和启示?(10分)

  第Ⅱ卷表达题(80分)

  五、语言文字应用(20分)

  13、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(  )

  A.清华人始终牢记党和人民的期望与嘱托,筚路蓝缕、艰苦奋斗,推动清华大学朝着世界一流大学的目标迈进,奏响了百年清华发展史上最华美的乐章……

  B.曲阜尼山砚石,色呈柑黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制作砚台、下墨利,发墨好,久用不乏。

  C.中国是一个拥有不少核电站的国家,我们应该结合国情,未雨绸缪,从日本福岛核电站爆炸中吸取教训,全面升级核安全保障监测措施。

  D.在邹城铁山公园中,经常可以看到一些老人用清水在地上写毛笔字,他们大多旁若无人,挥毫泼“水”,点折撇捺,或娟秀,或狂放,风格各异,都颇具功底。

  14.下列语句中,加点语句使用不正确的一项是

  A.我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍,无论是面料还是花色还是那奇妙的盘花扣,都漂亮得令人歆羡。

  B.那些在黑暗中蹲伏的峰峦,和天空勾结成一体。更远处,一列锯齿形的山梁后,隐隐躲着几粒星子,仿佛在窥视人间的动静。

  C.老王一心想引起有关部门的重视,加之对这些文物非常熟悉,给考察团汇报时,他洋洋洒洒地说了一个多小时。

  D.那天放学回家,肚子已经抗议地打着鼓了,正当我如饥似渴地寻找食物时,突然发现餐桌上放着一块面包,我高兴极了。

www.170xue.com

  17.【考点】考查仿用,正确运用常见的修辞方法。

  【解析】解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“爱心”为话题,每句先用一个比喻句,然后阐述作用。

  【答案】(6分)每写一句给3分,其中内容合理给1分,比喻贴切给1分,句式相同给1分。

  爱心是茫茫大海中的灯塔,使航海者看到了光明。

  爱心是漫漫征途中的路标,使迷路者找到了方向。

  六、作文

  18、参考2011年安徽省高考语文作文评分标准。

  材料简析:

  材料中的“墙”具有象征意义。详而言之,可指个体生命历程中遇到的磨难、挫折、逆境等,可指人与人之间、集团之间、民族之间、种族之间、国家之间的隔阂、仇怨等,可指社会发展进程中的阻力、障碍等,亦可指自然加于人类的某种灾难、祸患等,如海明威《老人与海》中的“大海”“鲨鱼”……

  具体立意时,对于“肌肉强健,变成有力量的人”要做全面的理解。可以写出我们在与这些东西角力的过程中,走向坚强,走向成熟。即使“墙”没有倒,但我们没有逃避的理由。就像海明威的名言,人并不是生来就要被打败的,你尽可以消灭它,但你永远不能打败他。就像史铁生,就像乔布斯,虽然没有战胜病魔,但他们缔造了自己的神话。这里所说的坚强和成熟,可以表现为永不言败的精神,也可以表现为苏轼式的旷达和乐观,苏轼由“乌台诗案”始,黄州惠州儋州,越贬越远,越贬越苦,但他用自己的方式传递着坚强。

  实际选材时,可以是对历史的反思,可以是对现实的关注,可以是对未来的想象,也可以是对自我灵魂的考问。

上一页  [1] [2] [3] 

,河北廊坊香河三中高三下册语文月考试卷及答案

相关分类

高考备考 推荐

Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 a 7 8 9 10 11 12