12-20 22:58:55 浏览次数:458次 栏目：高考备考
(选自《南史》卷二十一，列传第二十一)
【注】①兼卫尉：官职名;②东昏：侯爵名;③直闯：官职名;④率素：朴索。
8.对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.每剧则累夜不寝 累：多，几。
B.出告反面，如事生焉 事：侍奉。
C.帝将幸稷宅 幸：宠幸，喜爱
D.奉禄皆颁之亲故，家无馀财 颁：分送。
9.下列各组中，全都能够表现张稷“疏宰明烈”的一项是（ ）
①闻玮为清调，便悲感顿绝 ②略不视事，多为小山游
③都督城内诸军事，无恙 ④臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋
⑤为吴兴太守，下车存问遗老 ⑥稷单装径还都下
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①③④
10.下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）
A.张稷为官，粗中有细，他平息唐宇之之乱，都督城内诸军事，协助武帝伐东昏，立有不少功劳。
B.张稷对生母刘氏可谓“淳孝”，生母病时他不辞劳苦的侍奉，生母死后的他悲痛不已，几十年一直供奉着生母刘氏神位。
C.面对武帝酒后严厉的质问，作为臣子的张稷不卑不亢，据理力争。面对陆果的乘机弹劾，武带却不追究。
D.张稷家几代人都深得皇帝的信任，也深得民心，得益于张稷家族世代为官清廉，与人为善，率素宽厚。
www.170xue.com四、(23分)(注意：在试题卷上作答无效)
11.把第卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉浯。(10分)（ ）
(1)父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。
(2)且遣博士范云等诣武帝，告之以事。
(3)初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。
12.阅读下面这唐诗然后回答问题。(8分)
早寒江上有怀
【唐】孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家寰水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
[注]①迷津：迷路。
(1)本首诗的写景有什么特点?试作简要分析。
(2)有人认为这首诗蕴含了复杂的情感，你读出了什么样的情感，试作分析。
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)暧暧远人村， 。(陶渊明《归园田居》)
，一夜飞渡镜湖月。(李白《梦游天姥吟留别》)
映阶碧草自春色， 。(杜甫《蜀相》)
念去去，千里烟波， 。(柳水《雨霖铃》)
想当年，金戈铁马， 。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)
(2)富贵不能yin， ，此之谓大丈夫。(《孟子》)
西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)
，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
www.170xue.com五、现代文阅读(22分)(注意：在试题卷上作答无效)
阅读下面的文字，完成14-17题。(22分)
锦绣敦煌千年叹
廖永红
八千里路云和月，如同赴一场生命的约会，我终于到达了敦煌。
多少次在梦中踏上那段漫漫的西部之旅，我相信那是一段心灵之旅，梦想之旅，忧伤之旅，岁月如秋花般缤纷垂落，如果说有一种回忆可以横亘我的生命，那敦煌之旅必是一朵绝美灿烂的记忆之花。敦煌，不是用眼睛来观赏的，也不是用脚步来丈量的，而是用心灵来感知的，是以生命来见证的。敦煌，于我而言，是一个图腾，是一则神话。这个深夜，我怀想敦煌，梦回敦煌，灵魂经历了艰辛疲惫而快乐幸福的洗礼。
2006年夏天，乱云飞渡，当我孤身一人，辗转千里，双脚踏上鸣沙山的土地时，我的心在敦煌的天空里、在祁连雪峰的晶莹闪亮中飞扬。金色的流沙在夕阳下伸展着令人震惊的优美曲线，细沙聚成优美的山形，峰如刀刃，远看连绵起伏，如虬龙蜿蜒，近看沙峰如浪，似金涛滚滚。那一刻，万籁俱静，我不敢呼吸，心灵与大地同感颤栗，猛回身，我看到金黄沙海中那湾蓝色的月牙，波光粼粼含情脉球地静静卧在一片金色中。此生最圣洁最明澈的月亮，就在我眼前灿烂映照，我静静地坐在那一片辉煌里。清澈柔美的月牙泉边，我在内心轻轻地对自己说，敦煌，我来了，我真的来了。从童年时代就酝酿的那个灿烂而遥远的梦想，此刻与我如此接近，伸手可得，多少年它在我心中潜藏着、生长着、诗意着，在我最孤寂的时候给我安慰和沉醉，而今我感到我还没有足够安详宁静的心态来接近我心中魂牵梦绕的瑰宝时，它就在我眼前了，这是我心灵的土地，我熟悉的心心念念千百遍的风景。我真的来了，面对难以置信澄澈的天空，我紧紧闭上眼睛，张开飞翔的双翼，让月牙泉的风荡漾着我热烈而诚挚的呼喊……
天空像一块透明的监色玛瑙，湛蓝得刺痛心肺，金色流沙的曲线温柔绵绵伸向无际，直伸到你心里来，夕阳盘桓，红云奔走，大漠孤烟，驼影迷茫。生动的是沙漠与清泉共舞的奇观，在月牙泉边沙海之畔，金黄的野菊花漫沙遍野铺展漫延，如飞天一带娆妖眩目的长袖。如果梵高见了，他一定可以绘出比《向日葵》更灿烂夺目的作品。苍天苍，黄土黄，戈壁荒茫，驼铃清脆，羌笛声声映斜阳。坐在鸣沙山顶，灵魂隐遁到一片温暖的召唤里去了，被一种亘古的期待与召唤所围拥着。那一瞬，渺小的自卑与伟大的悲悯情怀同时涌出，坦荡广袤与自然同化的摄人心魄的雄浑力量，排山倒海气势磅礴向你涌来，你没有了自我，只有近于窒息地沉醉、沉醉、再沉醉，直到灵魂清澈，轻舞飞扬……
走近莫高窟，在清晨炙眼的阳光里，当山门接近、洞窟开启，我感到我的灵魂融化了，身心俱碎，走进昏暗迷离的洞窟，在手电微光的指引下，我发现自己脚踏千年前西夏的莲花地砖，头顶神采飞动、顾盼流辉的曼妙的飞天，她圆脸珠润，弯眉细目，粉面朱唇，裸露上身，璎珞垂胸，丰满娇媚，在云间衣袂飞扬，灿烂飞舞，仿佛天使振动轻薄的羽翼。一千多年了，她们天衣羽动，如春云浮空，她们彩练轻展，如秋月生辉。至今仍然满壁生辉地翔舞，面无倦容，依然笑容灿烂地飞升，任凭时光流逝，仍舞带如风，把千年的情结如珠玉般颗颗凝结，把中华民族飞升的梦想用其回春妙手放飞!面对世界上最差的壁画，最美的女子，我大惊失色，我不敢呼吸，我欢呼感叹!我没有办法触美不惊，我只能凝视、凝视、再凝视，那一幅幅恢弘而精致的壁画，那一尊尊自在而大度的彩塑，那一张张端庄而微笑的容颜，那一袭袭飘逸而华贵的裙裾。当我走进第45窟盛唐开凿的“菩萨说法塑像”的洞窟时，我的双眼已溢满泪水，眼前雄浑敦厚、造型优雅的神佛以千古不变的安详容颜，佛光悲悯地眼神俯视尘世，而伟岸优雅的身躯，飘逸华贵的裙裾里分明有着让人感到温婉润滑的肌肤和饱满的关节下渗透的无尽宽容与欲望，仿佛包容一切，仿佛又渴望占有一切，天哪!那是怎样一个繁盛的时代，那跳动的青春血液下包容着怎样的征服力量和浪漫情怀!我在洞窟壁画间徐徐穿行，在艺术的浪漫和宗教的虔诚庄严中浸润，敦煌艺术，有着雍容大气而不张扬的恢弘，敦煌艺术，有着深沉凝重大度庄严的气势，敦煌艺术，承栽着中华文化太多太多深刻鲜明的印记，敦煌艺术，为华夏子孙屹立于世界文明之林注入足够的底气，敦煌艺术，让我们这个民族有着与世界上任何文明比肩同在的豪气!
可你，承载着一个民族怎样的痛与心酸?
我不忍看你的伤痕累累，我不忍看多少处壁画最精美的部分，却是被美国人一片片剥揭后的痕迹，我不忍看这尊菩萨缺了头那群尊者少了臂，我不忍看空荡荡的藏经洞却步满了俄国人、法国人的脚印，我不忍看这组菩萨那组力士却陈列在大英博物馆里……
我难过!我心痛!我哭泣!
不!不!我不能只是哭泣!
我要把我的血泪化作拼搏奋进的长歌献给你——我的锦绣敦煌!我日益强大的祖国!我的母亲!
14.文章三、四段运用了那些表现手法来描写鸣沙山和月牙泉?这样写有什么好处?(6分)
15.结合上下文，解释下列两句话的含意。(4分)
(1)敦煌，不是用眼睛来观赏的，也不是用脚步来丈量的，而是用心灵来感知的，是以生命来见证的。(2分)
(2)坐在鸣沙山顶，灵魂隐遁到一片温暖的召唤里去了，被一种亘古的期待与召唤所围拥着。(2分)
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