余秋雨·信客导学案

　　余秋雨·信客导学案

　　【学习目标】

　　1、把握文章脉络，理清思想内容。

　　2、揣摩典雅而又精辟的语言。

　　3．树立诚信为本的做人理念。

　　【学习重点难点】

　　1、学习本文描写人物的写法。

　　2、学习信客诚信为本的做人理念。

　　3、品味本文质朴典雅、警辟畅达的语言，尤其是要准确理解文中比喻句的含义。

　　【知识链接】

　　1.题目解读

　　文中的信客是上个世纪初，将近一百年前的邮递员。信客在当时是一个非常卑微低贱的职业，是又苦又累充满血泪艰辛的，可我们的主人公却咬着牙虽疲惫但坚定地走了下来，一路上留下了许多感人的故事。现在我们就来跟随余秋雨，走进信客的故事，去阅历他凄苦而美丽的人生。

　　2. 走近作者

　　余秋雨：生于1946年，浙江人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等。

　　【自主学习】

　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

　　唏嘘（　　 ）（　　 ）　　　 诘问（　　 ）　　　 伎俩（ 　　）（ 　　）

　　嫉妒（　　 ）　　　 huì（　　 ）气　　　噩耗（ 　　） 　　　猝然（ 　　）

　　bá（ 　　）涉 　　　颠pèi（　　 ）
　　
　　2．下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。

　　A.克扣　　 接济 　　噩耗 　　低媚顺眼（ 　　）

　　B.唏嘘 　　希罕 　　排斥 　　风尘苦旅（　　 ）

　　C.诘问 　　伎俩　　 颠沛 　　穷愁了倒（ 　　）

　　D.焦灼 　　吊唁 　　鸡零狗粹 　　长途跋涉（　　 ）

　　3．请结合上下文解释词语。

　　闯码头：______________________

　　吊唁：____________________

　　穷愁潦倒：____________________

　　4．请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。

　　【合作探究】

　　5．合作研讨：用一个字概述信客工作的特点，分析具体体现在哪些方面？你心中的信客是个什么样的人？

　　6、作者在写信客之前为什么先写一个老信客？

　　7、作者重点写了信客哪些事迹？为什么？

　　8、作者为什么倾注那么大的热情，为信客树碑立传？

　　【拓展提升】
　　
　　15．在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。

　　【主题阅读】

　　种树老人

　　种树老人死了，死后没有一副棺材。

　　种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

　　种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

　　种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
　　
　　老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。

　　老人．从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 。

　　老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不上火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

　　十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修材剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……
　　
　　村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。

　　直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

　　老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。

　　来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很精壮。人们都说:那是种树老人。

　　老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

　　20．文中的种树老人是一个什么样的人?

　　21．文章前半部分采用了什么样的表现手法?这样写有什么好处?

　　22．文中画线句子有什么深刻含义?

　　23．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文谈谈这句话的深刻含义。

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