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《喂──出来!》巩固练习及答案

12-20 22:59:40  浏览次数:374次  栏目:初二阅读

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《喂──出来!》课后练习

  1、给下列加粗的字注音

  笑(  )  取(  )  众目睽(  )

  行(  )  手(  )  钉(  )

  贪(  )  颤巍巍(  )

  2、解释下列词语

  胸有成竹:___________________________________________

  众目睽睽:___________________________________________

  莫衷一是:__________________________________________

  雨后春笋:__________________________________________

  不容置疑:___________________________________________

  一视同仁:___________________________________________

  【拓展检测案】

  阅读《金星人的挫折》与《喂-出来》一文进行比较,回答后面的问题。

  金星人的挫折

  上星期,金星上一片欢腾—科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下,这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地球的上空,并正向金星发回照片和信号。

  由于地球上空天气晴朗,科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里,一次记者招待会正在进行。

  “我们已经能得出这个结论,”绍格教授说:“地球上是没有生命存在的。”

  “何以见得?”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

  “请看这张照片——您看到一条河流一样的线条,但卫星已发现:那河水根本不能饮用。因此,连喝的水我们都得自己带上!”

  “请问,照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?”

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  “对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音,还会互相碰撞。它们的数量大得惊人,毫无疑问,我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!”

  “如果您说的都没错,那么这是否意味着:我们将不得不推迟数年,来实现我们原来的飞船计划?”

  “说对了。不过,只要我们能领到补充资金,我们会马上开展工作的。”

  “教授先生,请问:为什么我们金星人耗费数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”

  “我们的目的是,当我们学会呼吸地球上的空气时,我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了!”

  1、本文的体裁和内容与《喂-出来》有什么相同点?

  ________________________________________________________

  【都是科幻小说。都是反映环境污染的问题。】

  2、《金星人的挫折》一文第三段中提到的“这个结论”指__________________

  【地球上是没有生命的。】

  3、这两篇文章的故事浅显易懂,但内涵深刻,给人类的启示是什么?

  《喂-出来》:____________________________________________

  《金星人的挫折》:________________________________________

  【《喂-出来》警示人类要与自然和谐发展。《金星人的挫折》警示人类必须马上治理(净化)空气污染,地球才会平安无事。】

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