12-20 22:51:02 浏览次数:300次 栏目:初一文言文
⑧运用了议论的表达方式。表达的主要观点是后天教育的重要性。
⑨本文结尾的议论部分就事说理。作者认为“仲永之通悟”是“受之天”,他的才能衰退的原因是“受于人者不至”,并引发天赋不如方仲永的人如果不“受之人”,结果将更不堪设想的感慨。这段话论说事理,步步推进,阐明了“受之天”与“受之人”的关系,令人深感“受之人”的重要性。作者所说的“受之天”,是指人的天资;“受之人”是指后天教育。作者认为,二者之间,后者更为重要,即后天教育对一个人是否成才是至关重要的,这一观点无疑是正确的。
⑩从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,而“不使学”。从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所人为的那样,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至”,即没有受到后天正常的教育。
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