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乡镇学校民主评议校风工作实施方案
为进一步加强我校校风建设，纠正不正之风，规范工作行为，努力办好人民满意的教育，根据县纠风办、县教育局制定的《旺苍县教育系统民主评议行风校风工作实施方案》，结合我校实际，特制定此实施方案。
一、 指导思想
我校20**至20**学年度民主评议校风工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，坚持“纠建并举、惩防并重”的方针，紧紧围绕社会反映的热点问题，以评促改，以评促建，着力解决我校存在的突出问题，切实转变工作作风，净化育人环境，不断推动我镇教育事业又好又快发展。
二、 工作目标
通过集中开展民主评议校风工作，使我校管理更加科学民主，教师工作行为更加规范，教风、校风进一步好转，党的教育方针和素质教育更加深入实施，人民群众关注的教育热点难点问题得到有效解决，育人质量进一步提高，社会对我校的满意度进一步提高。
三、 组织领导
我校的校风评议工作严格按照县纠风办、县教育局的统一部署，主动争取镇党委的领导和指导，学校成立由党支部、行政人员、工会干部为主要组成人员的领导小组，全面负责评议工作的开展。
四、 评议重点
1、依法办学情况。对照《义务教育法》，评议是否依法开展教学管理活动；是否违规收费、有偿辅导（家教）；是否违规开除学生、变相赶“差生”等。
2、严格执行招生政策、规范收费行为情况。包括有无违规招生情况；是否严格执行收费政策、“公示制”，有无违规收费、是否按期据实结算代管费情况；是否严格执行义务教育阶段“两免一补”政策等情况。
3、师德师风建设情况。包括是否严格执行党的教育方针、政策，有无治学不严谨、工作敷衍塞责导致教学质量不高，对学生缺乏人文关怀甚至体罚、歧视学生现象；有无侮辱甚至猥亵学生现象；有无违反计划生育政策现象；有无参与赌博现象；有无勒索家长财物现象；有无因工作失职造成安全责任事故现象；有无不坚守岗位，违背工作常规，拒不服从管理的“我行我素” 现象。
4、学校民主管理情况。主要看学校管理是否公开、透明，学校重大问题是否领导班子集体研究决定，尤其是财务、用人、评职晋级、评优选模、物资采购、基建维修是否公开公正，后勤人员为师生服务是否到位。
五、方法和步骤
评议工作坚持“综合治理、重点突破”的方针，自评和他评相结合，聘请地方党政领导、人大代表、学生家长代表、离退休干部等热心教育事业的人员担当学校行风评议员，从查找学校在校风和师德建设中存在的突出问题入手，摸清情况，剖析原因，有的放矢进行整改，促进校风教风的明显好转，并将工作质量（绩效）的提高作为检验整改成果的重要标准。
民主评议校风工作自20**年10月至20**年9月，分三个阶段进行：
第一阶段：宣传动员阶段（20**年10月———11月）
1、召开动员会，部署民主评议校风工作；
2、制定评议方案，聘请评议员。聘议员明察暗访、收集情况；
3、向社会公布监督电话，设立意见箱；
4、加强宣传，营造氛围。动员广大教职工重视校风教风建设，积极参加评议活动。
第二阶段：自查自纠阶段（20**年12月———20**年4月）
1、组织教职工学习行风校风建设有关资料，提高认识；
2、通过多渠道收集社会各界对学校的意见和建议；
3、按照评议重点进行自查自纠；
4、行评员调查了解情况，听取意见汇总分析，形成评议材料；
5、宣传报道行风校风建设的典型和师德高尚的优秀教师，并对不思改正的人和事予以通报。
第三阶段：评议整改阶段（20**年5月———9月）
1、召开行风评议会。学校回报自查自纠情况，行评员根据测评和调查情况，提出评议意见；
2、认真落实整改。根据评议意见，制定整改方案，写出整改报告，向社会公布；
3、跟踪检查。组织相关人员对整改情况进行检查，督促整改措施的落实。使校风教风有明显好转。
4、召开总结会，公布评议整改结果。，乡镇学校民主评议校风工作实施方案
