学校五五普法工作汇报材料

三是加强对学生专题教育。各校每学期初和放假前集中进行两次法制教育报告活动，组织学生系统地学习有关法律知识，增强法制意识。每年寒暑假前，教育局都要求各校召开主题班会，并发放“致学生家长一封信”。平时，学校结合少先队建队日、学生军训、节庆日的契机充分利用广播、国旗下讲话、主题班会等开展法制教育活动。积极开展了“廉政文化进校园”活动，举办演讲、书画、征文等比赛。开展了“红色之旅”特色课题研究，爱国主义国防教育宣传月等活动。通过一系列专题活动对广大教师进行教育，宣传法制教育内容。

四是把普法教育纳入日常教学之中。针对学生不同阶段的认识能力、生活规律和心理成长特点，教育局要求各校结合思想品德教材，把法制教育纳入教育教学计划，认真组织教学，将具体要求渗透到学科知识的传授中。通过学生喜闻乐见的形式，如：辩论赛、小品表演、情景剧、实践调查等形式让学生受到法制教育。

三、齐抓共管，综合治理，积极构建良好的普法依法治校环境。

平泉教育局充分发挥主体作用，积极主动搞好与相关部门、社会各界的协调，争取支持与配合，形成了齐抓共管的良好局面。
一、是全面落实行政执法责任制。区教育局把领导干部带头学法、用法作为执法工作的重中之重，建立了党委中心组学习制度，有计划、有重点地部署学习任务。组织学习《行政许可法》等行政法规，用行政法规规范行政执法行为，努力培养高素质的教育行政执法队伍，切实提高行政执法人员的政治素质和执法水平。“五五”普法期间，大观区教育局完善了以区为主的教育管理体制，坚持了年度考核制度，加强了教学视导工作，对新划入大观区的学校行政班子进行了重新考核任免。进一步推进了行政执法责任制，加大了教育行政执法力度。

二、是营造具有感染力的法制教育氛围。教育局机关一楼大厅设立了举报信箱，在楼梯口设置了政务公开栏，接受群众监督；教育局网站设立了政务公开栏目。教育局各科室引导各校不断加强校园法制文化建设，通过学校大门口电子屏、宣传栏、黑板报等形式书写标语，宣传法律知识，对学生起到了“润物细无声”的教育效果。各校开展了以法制教育为主题的学生手抄报比赛，举办了法律知识竞赛等系列活动，营造了良好的法制教育氛围。“五五”普法工作开展以来，教育局共出简报4期，下属学校共出专刊30余期。

三、是搞好家校教育结合。我们通过召开家长会、举办家长学校、有的学校通过“家校通”及时向家长通报学生的有关信息。对出现不良行为的学生，学校与家庭建立“成长备忘录”，寻找规律，对症下药，齐抓共管。努力使学校、家庭的普法要求一致，增强了普法效果。我们在落实“百千万工程”的过程中，结合学校实际，组织广大教师开展家访活动，并要求每一位教师都要结对帮扶一名学生，走进学生家庭，走进学生心灵，全面发动，创建家庭教育现代化示范区，得到了省专家一致好评，并获得授牌。

四、是综合治理学校周边环境。我们积极争取各部门的支持，由综治办牵头，组织公安、司法、工商、文化等部门联合清理学校附近的娱乐厅、电子游戏厅、音像制品摊点，做到学校周围200米之内不准有“三厅一室”和各种不法摊点。加大对网吧和文化市场的整治，及时消除了对青少年的负面影响。

五、是邀请各界人士进行法制教育宣传。不少学校设立了法律咨询活动课，邀请政法部门的同志定期到学校进行法律咨询活动和法制讲座。聘请了派出所干警担任法制副校长，定期到校举办法律讲座，他们以案说法，深入浅出，对学生晓之以理，收到了良好的教育效果。还邀请“五老”等社会各界守法、护法、模范人物定期到学校做报告，最大限度地利用了社会正气来影响和塑造学生心灵。( http://www.170xue.com) www.170xue.com

六、因地制宜，突出重点，《义务教育法》在我区得到了更好地贯彻落实。

我们十分重视行业法规的学习宣传和贯彻落实。新修订的《义务教育法》颁布以来，我们一直坚持广泛学习宣传，广造舆论，为党委政府当好参谋，千方百计加快我区九年义务教育的均衡发展。开展了学校结对帮扶，城区教师到农村学校支教，名师送教下乡，学校教育教学的视导等活动。根据生源的变化，教育局认真谋划，实施了城乡中小学布局调整工作，落实《民办教育促进法》和加强《中等职业教育法》实施。结合义务教育经费保障机制的改革，我们对学校收费问题进行了自查自纠，严格推行收费“四项制度”，坚决制止学校乱收费、乱摊派、乱订滥印资料现象，印发了反商业贿赂文件下发到各校，制止了各种不合理收费。我们组织广大教师学习《义务教育法》和《教师法》，化解农村学校“两基”债务；千方百计提高教师生活待遇，用三年时间，实现了城乡教师同工同酬。组织全区教师开展《义务教育法》学习心得征文活动，每校不少于15篇。并在全区提出苦练内功，打造优质学校品牌发展战略，谋求一校一品，提升教育的整体层次。目前，我学校获得了特色学校称号。

经几年来开展“五五”普法宣传教育工作，我区教育系统呈现良好的发展态势，涌现了一大批依法办学、依法治教的先进集体。我们将以这次普法工作督查为契机，总结成绩，查找不足，及时整改，结合教育实际，进一步增强责任和信心，进一步加强依法治教、依法治校的探索和研究，搞好法制教育工作，从而规范和促进教育工作再上新台阶，为“五五”普法验收作出更新更大贡献。

　近几年来我校，在县委、县政府的正确领导下，通过全体师生的共同努力，学校大力开展争创“县文明单位”，“普法依法治理示范点”活动，尤其是学校“五五”普法工作的深入开展，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。根据县法制宣传教育工作领导小组有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的迎接普法验收的工作氛围。通过认真的自查自评，我校认为圆满地完成了“五五”普法的前一阶段任务。现将我校“五五”普法依法治校情况汇报如下：

一、学校领导重视，机构健全，分工明确

我校坚持大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校。在“五五”普法取得好成绩、好经验的基础上，我校把实施“五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对“五五”普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《 “五五”普法规划》，同时还制定了各年度《普法依法治理工作计划》。

为加强“五五”普法工作的领导，学校健全了普法依法治理工作领导机构。XX年，根据普法工作需要，成立了由校党支部书记任组长，分管政教、教学、后勤副校长任副组长，各处（室、委）负责人为成员的“五五”普法依法治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由校办主任兼任办公室主任。各年级相应成立了由年级主任任组长，班主任为成员的“五五”法制宣传教育工作小组，负责抓好本年级普法依法治理的具体工作。校“五五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。学校纵向建立了书记、校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研室）具体落实——班级责任到人的“五级”共管机制，学校还与各年级组、教研室主任签定了《“五五”普法责任状》；横向是由学校党支部、行政、工会、教代会、团委等群团组织共管的管理机制，确保了普法依法治理工作的顺利开展。

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道

根据学校内部管理体制改革及《“两级管理”改革方案》的要求，学校率先在全县实行以“校长负责制、教职工聘任制、结构工资制”为内容的“三制”改革。在实行“校长负责制”的同时，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，严格执行“校务公开”制度。在学校管理过程中，充分发挥党支部的政治核心、监督保证作用及工会的参政议政作用，广泛而充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

校党支部坚决贯彻执行党的路线方针政策，保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威。切实抓好党组织自身的思想、组织和作风建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，结合实际开展了一系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用，全体党员个个争当促进学校教育事业发展的排头兵。

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