12-20 22:37:03 浏览次数:606次 栏目：工作汇报
201x—201x年**县教育经费情况
年 度
教育经费
总支出数
（万元）
人均教育
经费总支
出数(元)
财政对教
育的拨款
费(万元)
比上年增长比例
（%）
财政支
出 数
(万元)
财政对教
育拨款占
财政支出
比例(%)
财政性教育经费GDP比例(%)
2、安排专项资金。为了保证教育投入，我县建立了八项教育专项资金，即201x年－201x年间每年安排高中教育发展资金500万元、布局调整专项资金500万元、危房改造专项资金200万元、师资培训专项资金40万元、帮困助学专项资金50万元、信息技术装备专项资金1000万元、教育强镇创建奖励专项资金、高中招生奖励专项资金。，在实施过程中，实际投入已远远超出预算，八项教育专项资金为我县教育的健康快速发展提供了保障。
3、多渠道筹措经费。一是用好政策，征足城乡教育费附加，在全市率先开征地方高等教育费。201x-201x年，全县累计征收城乡教育费附加2347万元，其中地方高等教育费 600万元。二是采取财政贴息手段，鼓励重点学校向银行贷款，解决教育基建资金不足问题。三是积极争取社会帮扶。充分发挥侨乡优势，积极发动社会捐助，201x年各乡镇通过捐、集资，用于改善办学条件的达225万元，各乡镇财政直接或通过多渠道筹集用于教育的经费达300多万元。四是盘活教育存量资产，201x年4月成立兴达教育投资公司，对教育存量资产进行市场运作，拓宽教育融资渠道。同时，成立教育会计核算中心，加强教育经费管理，提高资金使用效益。
（三）加强建设，努力改善办学条件
“十五”期间，县委县政府以前所未有的力度，加大教育投入，加快学校建设。2000年以来，投入经费4.5亿元，新增校舍建筑面积33.8万平方米,排除校舍危房3万平方米，完成了改水改厕工程，实施了《**县教育技术装备实施方案》，全县乡镇以上学校实现了“校校通”。**中学、县职业技术学校、温溪高中、华侨中学的整体搬迁，船寮高中扩建工程、北山镇校复建工程的相继竣工，为教育事业发展奠定了坚实基础。
**县重点校建工程建设情况
（四）深化改革，不断增强办学活力
1、鼓励社会力量办学。认真贯彻《民办教育促进法》，立足侨乡实际，制定《**县关于鼓励社会力量办学的若干规定》，设立民办教育发展专项资金，创造民办学校与公办学校一视同仁的政策环境，依法鼓励和支持民办教育发展。2000年以来，社会力量投入资金近3000万元，兴办了石门中学、温溪镇中心幼儿园、启明幼教中心、山口侨星幼儿园、东山幼儿园等一批民办学校；同
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2、改进教育内部管理方式。制定《**县乡（镇）中心校以下学校管理体制改革实施意见》，进一步理顺学校管理体制，裁减冗员，提高效益。全面推行校长负责制、教师全员聘用制和教师资格制度，引进竞争激励机制，调动教师工作积极性。实施《**县中小学等级目标管理办法》、《**县中小学办学水平评估操作标准》，改进中小学督导评估体系，不断规范教育教学行为。启动新一轮教育改革，推行教育质量承诺制和满意度测评，强化校园文化建设，提升学校整体育人功能。 www.170xue.com
3、推进教育教学改革。以新课程实施为契机，全面推进教育教学改革。落实基础课程改革保障措施，突出师资培训，促进教师转变观念，改进教学方法，积极创设有利于学生自主学习的教学活动。构建 “以校为本”的教科研体系，加强新课程课题研究，201x年度教育科学“十五” 课题规划中，我县立项县级课题95个，市级年度课题49个，市级重点课题8个，省级课题2个，共157个。开发校本教材，调整课程结构，探索新的考试形式和评价方式。成立假日活动中心，开展丰富多彩的假日活动，培养青少年学生全面素质。重视学习困难学生辅导工作，推行导师制，整体提高教育质量。
（五）突出重点，提高教育整体水平
1、突出和谐发展重点，推进教育事业全面进步。近几年来，我县教育工作立足本县实际，坚持统筹兼顾，加强薄弱环节建设，大力推进学前教育、高中段教育和成人协调发展。一是大力发展学前教育。将幼儿教育纳入基础教育的整体范畴进行统筹管理，实行乡镇幼儿教育由当地中心校或中心幼儿园统一管理制度，提高规范化管理水平。加大对民办幼儿园的扶持力度，对上规模上档次的民办幼儿园，在添置设备、培训师资等方面予以奖励，并选派园长、保教主任以及按每班0.3—1人的比例的公办教师，选派人员经费由县公共财政负担。同时，通过将撤并学校闲置校舍提供给社会力量创办幼儿园、鼓励中心小学附设幼儿班等办法，千方百计提高农村学前三年幼儿入园率。二是扩大高中教育规模。加快公办高中学校建设，**中学、温溪高中先后实现整体搬迁，船寮高中扩建工程顺利推进；支持民办高中学校发展，帮助中山中学、石门中学抓好扩容工作。高中段教育办学规模迅速扩大，办学水平显著提高。三是加快成职教发展。201x年，**职业技术学校实现整体搬迁，努力提高普职比例。建立县、乡两级劳动力转移培训基地，积极开展“百万农民培训工程”、“百万职工培训工程”和农村实用技术培训。利用职业技术学校的办学优势，发挥乡镇成人文化技术学校作用，突出滩坑库区移民和农村劳动力技能培训，加快全县劳务输出和劳动力转移。
2、突出队伍建设重点，增强教育发展人才保障。广大教师是推进教育发展的主力军，是提高“普九”水平的人力保障，我县采取多种措施加强师资队伍建设，师资队伍整体素质显著提高。一是提高教师学历合格率。通过外地高学历教师引进、鼓励在职教师学历进修等形式，壮大师资队伍，提高学历层次。二是深化人事制度改革。不断完善校长负责制和教师聘任制，按照“按需设岗、平等竞争、双相选择、择优聘用”原则，实行教师竟聘上岗，初步建立了“能进能出、能上能下”，“多劳多得、优劳优酬”的用人机制。建立后备校长人才库，改进学校领导干部选拔方式，实行公开招考校长。三是强化师资培训工作。加强教师进修学校建设，开展校本培训活动，实施名师培养工程，加强骨干教师队伍建设。推行“走出去、请进来”培训方式，提高培训效益。实施“教师素质提升工程”，从201x年开始，利用三年时间，对全县义务教育阶段教师进行新一轮培训。四是加强师德师风建设。实行**县人民教师“五条禁令”和“教师宣誓”制度，深化“群体师德创优”活动，开展“德艺双馨”教师评选活动，推进党风廉政建设，提高广大教师整体素质。五是开展爱心支教活动。本学期，首批23名城镇优秀教师组建了“爱心支教团”分赴万阜、吴坑等偏远学校进行为期一年的爱心支教。
3、突出布局调整重点，不断优化教育资源配置。按照“高中向城区和县首位镇集聚，初中向中心镇集聚，小学向中心镇中心村集聚”的原则，结合城市化建设规划和滩坑电站移民安置，加大校网布局调整力度，不断优化教育资源配置。一方面落实校网布局调整奖惩措施。撤并一所初中，撤并学校的乡镇受奖2万元，并入学校的乡镇受奖3万元，全部完成小学布局调整任务的乡镇受奖2万元；因主观不努力而未按计划完成调整任务的乡镇，当年不得评先，并推迟安排建设项目。另一方面加强寄宿制学校建设。规划定点的学校在经费投入、学校基建、教师配备、设备添置等方面予以优先考虑，加快设施建设，创办寄宿制学校，为学校撤并创造条件。1997年以来，全县创办寄宿制学校52所，撤并学校374所。
4、突出教育创强重点，大力提高教育整体水平。创建教育强镇是提高区域教育整体水平的有效载体。一是抓规划。201x年，制定了《**县教育强镇创建规划》，根据本县教育发展实际，201x年又修订创强规划，到201x年全县省级教育强镇达到23个，占全县乡镇总数三分之二以上，力争实现教育强县。二是抓领导。成立创强领导小组，实行党委、政府牵头，有关部门齐抓共管，形成创强合力。三是抓措施。县政府安排专项经费，建立创强激励机制，对当年被评为市级、省级教育强镇的分别给予15万、20万元奖励，提前或者延期创建的，其奖金逐年增加或递减20%；对当年被评为市、省级教育强镇的乡镇领导分别予以3000、5000元的奖励。同时，在校舍建设立项、资金安排、教师调配等方面给予政策倾斜。
四、指标达标基本情况
对照《浙江省高标准高质量普及九年制义务教育要求及实施办法（试行）》28项指标达标要求，我县自查自评结果为25项达标，3项基本达标。3项基本达标项目简述如下：
1、指标序号12：校园建设
生均占地面积达到Ⅲ类标准的小学、初中分别占总数的66%、77%。生均建筑面积达到Ⅲ类标准小学、初中分别占总数的68%、77%。全县基本完成破旧校舍改造，无危房校舍，校园环境较好，绝大部分学校有绿化，基本适应素质教育的需求。
，**县高标准高质量普及九年制义务教育自查自评报告tag: 暂无联系方式 工作汇报，工作汇报格式,工作汇报ppt,工作汇报材料，报告总结计划 - 工作汇报
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