问“懂到哪里”比问“哪里不懂”好

　　孩子抱着课本或试题过来，说是“看不懂”时，父母大多会反问：“哪里不懂？”可是很多孩子就是“不知道哪里不懂”才跑来问的。

　　“不知道哪里不懂”好象是深奥的禅式问答，永远找不到解决之道。这时，如果能稍微转变一下问话方式：“你懂到哪里？”很可能出乎意料之外，很快就能找出孩子碰到的困难。

　　因为孩子有孩子的推理方式，按照一定的顺序思考，所以只要让孩子从起点出发，就能回想起了解到什么程度。父母亲可以顺着这步骤，很容易追查出孩子不懂的地方了。

　　如果就象这样，知道孩子对问题了解到什么地步，就可以发现孩子的思考程序是否有差错，或者哪里是孩子无法理解的地方。接下来，自然知道该教他们什么，该纠正哪些地方，成绩也就很容易往前推进了。