优秀作文：逍遥六派

　　下课的铃声迎来了短暂而又宝贵的10分钟。老师刚一下达下课的命令，班上的六大派别，就趁这难得的时光各自逍遥。

　　闲聊派

　　此派常见得很，均匀地分布在班上的各个角落，人数可达班上的三分之一，真可谓话种子都掉一块，发芽生根了。常常是某君闲来无事，随便谈拾个话题，左邻右舍、前座后位马上就呼啦啦地凑到一块了，七拉八扯一起攀讲，你掰一个我掰一个，人多口杂，可想而知。班上的噪音大，多是拜他们所赐。

　　疯狂派

　　此派全是清一色的男生，派内成员也不少。老师的左脚刚迈出教室，他们的打发工具就冒出来了。要问是什么工具，众人皆知，乃斗智慧的象棋。“车”“帅”……喊得惊天动地，棋子下得噼里啪啦，嚯，疯呀! 但象棋的“保质期”不久，所以已被班主禁玩了。最近此派倒安静了不少，至少减免了班上一点的噪音，但不知下次是否会冒出个五子棋、飞行棋？待定。

　　安眠派

　　此派人物一下课，就把那似灌了铅的头，栽到两臂间，从此两耳不闻“班上”事，一心只顾梦周公。不论闲聊派再怎么谈笑风生，嘻嘻哈哈，也阻扰不了他们与周公私会。哦，可怜的孩子，不知昨晚去哪做贼了，一个跟头给磕到了大脑，挤压了大脑中的睡眠神经，以至于……

　　公务派

　　此派多是班干部和科代表。下课的宝贵好时光——仅有的10分钟，就消耗在那些烦人的公务上。他们常常是公务缠身，被“逼”无奈，收、查、讨、送、发作业，忙得不可开交。有时，安眠派不慎张开腥松的双眼，看到的都是他们忙碌的身影，以致怨声四起。往往还有一些脑袋掉海里的人，忘了交上该交的作业，害得一趟路上他们的身影出现了N次。不容易啊，真是不容易!

　　游走派

　　此派人物均有一个特点：坐不了板凳，待不住教室。下课铃声一落地，他们早已无影无踪。如果遇上老师拖课，他们比谁都心急，一只脚早已迈到椅子外，作出准备冲刺的动作，好似板凳上长了大图钉，叫人坐不安稳，非要出去转悠转悠。要么在小卖部里悠闲地挑三拣四，要么在走廊上来回踱步。总之，学校的任何角落，都可能是他们曾经“奋斗”的地带，所以这派人物也是对校园情况最了解的人。

　　认真派

　　此派人物善于见缝插针，利用闲暇时间来学习。他们深信鲁迅先生的一句话，“时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的”，所以练就了一身挤海绵的好功夫，连这短暂的10分钟他们都不舍放弃。他们的“过滤系统”极其发达，不论身旁的闲聊派如何的话语“攻击”，他们总是头也不抬，眼也不眨，简直到了“忘我”的境界。高人啊。高人！

　　上课的铃声迎来了漫长而又珍贵的45分钟。老师一到班上，闲聊派不再吵闹，喝了一口水，湿润了干燥的嘴；疯狂派不再比试，对刚才的比试还唏嘘不已；安眠派不再满口流哈呐子，早已被同桌捅醒；公务派不再忙碌，抱着还没完成的任务耷拉着脑袋；游走派已回归宝座，那颗浪荡游子的心却还未收回；认真派已完成少许作业，看着曾经的忙碌，却直呼值得。

　　菁菁校园，每一个同学都在期待下一个下课。

　　语文老师点评：作者用轻松活泼的语言，写出短暂课间休息时间里的众生态，颇有点“课间现形记”的味道。由此也可以看出，作者是一个生活的有心人，能留心身边的人和事。可见，做一个生活的有心人多好!